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小学开学复课期间疫情防控工作方案

为科学、精准、有效做好小学开学复课期间的疫情防控工作，切实保障全体师生的身体健康和生命安全，维护校园正常的教育教学秩序，特制定本工作方案。本方案立足于当前疫情防控形势，结合小学教育教学特点及学生年龄特征，力求各项措施具体可行、责任明确。

一、开学复课前期准备工作

开学复课的顺利与否，前期准备是基础。必须做到未雨绸缪，细致周全，确保校园成为疫情防控的坚强堡垒。

（一）健全组织领导与责任体系

成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医（保健人员）为成员的疫情防控工作领导小组。明确领导小组及下设各专项工作组（如综合协调组、健康监测组、物资保障组、教学管理组、环境消杀组、应急处置组等）的具体职责，将责任落实到岗、到人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。定期召开防控工作会议，分析研判形势，部署重点任务。

（二）精准摸排师生健康状况

开学前，对全体教职员工（含食堂、保洁、保安等后勤服务人员）及学生的健康状况、旅居史、接触史进行全面、细致摸排。建立“一人一档”健康信息台账，动态掌握师生健康状况。对于有特殊情况的师生，严格按照相关防疫规定执行，确保符合返校条件方可返校。同时，提醒师生及共同居住人开学前尽量减少外出，避免前往中高风险地区。

（三）储备充足防疫物资

根据学校规模、师生数量，科学测算并储备足量、合格的防疫物资。主要包括：一次性医用口罩、医用外科口罩、医用防护口罩（必要时）、一次性手套、洗手液、免洗手消毒剂、消毒剂（含氯消毒剂、75%酒精等）、体温计（额温枪、耳温枪或水银体温计）、体温检测设备（如红外测温仪）、呕吐物应急处置包、医用垃圾袋、防护服（必要时）等。设立专门的物资储备室，指定专人管理，建立物资出入库登记台账，确保物资充足、安全、有效。

（四）全面清洁消毒校园环境

开学前，组织专业人员或在专业指导下，对校园内所有场所进行一次彻底的清洁消毒。重点包括教室、办公室、实验室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、卫生间、走廊、楼梯间、体育场馆、会议室、校车等。对物体表面（如门把手、课桌椅、讲台、水龙头、开关等高频接触部位）进行擦拭消毒，对地面进行拖拭或喷洒消毒，对空气进行开窗通风或空气消毒。确保消毒范围无死角、无盲区，并做好消毒记录。同时，检查校园内洗手设施是否充足、完好，不足的及时增设或维修，保证师生洗手需求。

（五）制定完善应急预案并组织演练

结合学校实际，制定详细的疫情防控应急预案，明确疫情发生时的报告流程、应急响应、人员隔离、送医就诊、环境消杀、教学调整等具体措施。预案应具有针对性和可操作性。开学前，组织相关人员进行至少一次应急演练，检验预案的科学性和有效性，磨合应急处置机制，提升教职员工应对突发疫情的处置能力。演练内容可包括：发现发热病例处置、疑似病例转运、密切接触者排查与管理、校园封闭管理等场景。

（六）开展开学条件自查与申请验收

对照上级教育行政部门和卫生健康部门关于开学复课的各项要求，逐项进行自查自纠。自查合格后，按程序向上级主管部门提交开学复课申请及相关佐证材料，待验收合格后方可正式开学。

二、开学复课后日常防控管理

开学复课后，日常防控是关键。必须严格执行各项防控措施，将疫情风险降到最低。

（一）严格校门出入管理

实行相对封闭的校园管理模式。师生员工进入校园必须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常方可入校。提倡教职员工绿色出行，学生由家长送至校门口指定区域后即停即走，减少人员聚集。外来人员原则上不得进入校园，确需进入的，须经学校主要负责人批准，严格落实“测温、验码（健康码、行程码）、登记、戴口罩”等措施，并由接待人员全程陪同。

（二）落实晨午晚检制度

每日早晨、中午（必要时可增加下午）及晚上（针对寄宿生），由班主任或指定人员对学生进行体温检测和健康状况询问。教职员工每日上班前进行自我健康监测，异常者及时报告并就医。发现体温异常（≥37.3℃）或有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状的师生，应立即将其带至临时隔离观察室，由校医（保健人员）进行进一步排查，并按照应急预案规定进行处置，不得带病上班或上学。

（三）加强教学活动组织与管理

1.课堂教学：根据实际情况，可适当调整教学安排，如错峰上下课、安排不同班级错时使用公共教学资源等。课堂上，教师应引导学生保持适当社交距离，注意咳嗽礼仪。鼓励采用信息化手段辅助教学。

2.课间活动：引导学生在课间进行分散式活动，避免追逐打闹、扎堆聚集。安排值班教师加强课间巡查和引导。

3.体育活动：合理安排体育教学和课外活动，选择在通风良好的室外进行，或错峰使用室内体育场馆。避免组织大型集体体育活动。运动过程中，学生如出现不适，应立即停止运动并报告。

4.集会活动：尽量减少或暂停举办大型室内集会、文艺演出、