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2024~2025学年度第一学期期末质量调研检测试卷
三年级数学
一、选择合适的答案填在横线上。(12小题,每小题2分,共24分)
1.下列算式的得数最接近于4000的是()。
A.802×5 B.889×4 C.761×5
【答案】A
【解析】
【分析】计算各个算式与4000之间的相差,相差最小的最接近。
【详解】A.802×5=4010,4010-4000=10;
B.889×4=3556,4000-3556=444;
C.761×5=3805,4000-3805=195;
10<195<444;
故答案为:A。
【点睛】与4000之间相差最小的最接近4000。
2.与43×6结果不相等的式子是______。
A.43×2×3 B.43×5+5 C.43×5+43
【答案】B
【解析】
【分析】算出43×6的积,再分别算出各选项中算式的得数,再进行选择。
【详解】43×6=258
A.43×2×3
=86×3
=258
B.43×5+5
=215+5
=220
C.43×5+43
=215+43
=258
43×6≠43×5+5
故答案为:B
3.小红在计算120÷8时,把“8”抄成“2”,并计算出了结果.她要想得到正确的结果,应该再()
A除以6 B.除以4 C.乘4
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】把“8”抄成“2”,缩小了8÷2=4倍,要想得到正确的结果,应该再除以4.
故选:B.
4.要使□42÷6商的十位上是“0”,□里可以填______。
A.5 B.6 C.7
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,把每个选项中数分别代入口42÷6,求出各自的商,然后再进一步计算,即可做出选择。
【详解】A.542÷6=90……2。
B.642÷6=107。
C.742÷6=123……4。
所以要使□42÷6商的十位上是“0”,□里可以填6。
故答案为:B
5.下面图形中,涂色部分不能用表示的是()。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】根据分数的意义,可知表示把单位“1”平均分成4份,表示其中3份的数,据此逐项分析即可。
【详解】A.把一个圆分成4份,涂色部分有3份,但并未“平均分”,因此不能用“”表示。
B.把一个圆平均分成8份,则涂色部分占整个圆的,即也可以表示为。
C.把一个正方形平均分成4份,则涂色部分占整个正方形的。
故答案为:A
【点睛】此题考查了分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数;要明确“平均分”这一前提条件。
6.小芳家离学校1000米。她今天从家去学校上学,走到一半时,发现忘记带数学书。她沿原路返回,再去学校。小芳今天上学比以往大约多走了______米。
A.500 B.2000 C.1000
【答案】C
【解析】
【分析】小芳今天上学的路线如图:,她今天上学多走了2个一半也就是多走了一个从家到学校的距离;据此解答。
【详解】由分析可知:小芳今天上学多走了一个从家到学校的距离,也就是比以往大约多走了1000米。
故答案:C
7.把一张正方形纸对折、对折、再对折,每份是这张纸的______。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据分数的意义,将一张正方形纸连续对折,每次对折都将纸平均分成两半。对折一次分成2份,对折两次分成4份,对折三次分成8份。因此,每份是这张纸的八分之一。
【详解】第一次对折:将正方形纸平均分成2份,每份是这张纸的二分之一;
第二次对折:将第一次对折后的纸再平均分成2份,总份数为份,每份是这张纸的四分之一;
第三次对折:将第二次对折后的纸再平均分成2份,总份数为份,每份是这张纸的八分之一;
故答案为:C
8.王老师买了3台同样的音响,付给营业员15张100元的人民币。她最可能买到的是______。
A.每台379元 B.每台480元 C.每台760元
【答案】B
【解析】
【分析】用100元乘15张,可求得付给营业员的总钱数,买了3台同样的音响,求每台音响的价钱应该用除法,1500÷3=500(元),所以每台音响的价钱可能是500元,或者稍少于500元,据此进行选择。
【详解】100×15=1500(元)
1500÷3=500(元)
因为379<480<500<760,所以她最有可能买到的是每台480元的音响。
故答案为:B
9.杯子里装满水,连杯称一共480克。如果倒掉半杯水,连杯称重______。
A.正好240克 B.大于240克 C.小于240克
【答案】B
【解析】
【分析】杯子和水的总重量是480克。倒掉半杯水后,剩余的是半杯水和整个杯子。由于杯子有重量(大于0克),水的重量小于480克,因此半杯水的重
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