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2024-2025学年江苏省南京市建邺区六年级(上)期末数学试卷
一、选择题。(每题2分,共14分)
1.下面的图形中,()不是正方体的表面展开图。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】正方体展开图形如下11种情况:据此解答。
【详解】由分析可知:
A.,是图(2),是正方体的表面展开图;
B.,是图(10),是正方体的表面展开图;
C.,不属于正方体展开图,不能叠成正方体;
D.,是图(7),是正方体表面展开图。
不是正方体的表面展开图。
故答案为:C
2.把甲班人数的调入乙班后,两班人数相等。原来乙班和甲班人数的比是()。
A.9∶8 B.8∶9 C.9∶7 D.7∶9
【答案】D
【解析】
【分析】把甲班人数的调入乙班后,即甲班人数减少了甲班人数的,同时乙班人数增加了甲班人数的;调入之后两班人数相等,所以原来乙班比甲班少2个的人数,据此分析。
【详解】把甲班的人数看作单位”1“,平均分成了9份,则甲班人数的就是(份),
所以乙班有9-1-1=8-1=7(份),故原来乙班和甲班人数的比是7∶9。
所以把甲班人数的调入乙班后,两班人数相等。原来乙班和甲班人数的比是7∶9。
故答案为:D
【点睛】甲给乙1份之后,若甲乙现在的量相等,则甲和乙原来相差2份。
3.一个长7厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体木块,可以截成()块棱长是2厘米的正方体木块。
A.18 B.21 C.42 D.84
【答案】A
【解析】
【分析】先分别计算出长方体长、宽、高方向上能截出的棱长为2厘米的正方体数量,再将三个方向的数量相乘得到可以截成的总块数。每个方向上只能取整数,余数部分不够2厘米,无法再截成一块正方体。据此解答。
【详解】长方向能截成的正方体块数:7÷2=3(块)??1(厘米)
宽方向能截成的正方体块数:6÷2=3(块)
高方向能截成的正方体块数:4÷2=2(块)
可以截成正方体的总块数:
3×3×2
=9×2
=18(块)
一个长7厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体木块,可以截成18块棱长是2厘米的正方体木块。
故答案为:A
4.如果有2角与5角的纸币共50张,合计22元,那么2角的纸币有()张。
A.15 B.13 C.12 D.10
【答案】D
【解析】
【分析】因为2角=0.2元、5角=0.5元;已知这两种纸币共有50张,合计22元。可假设2角纸币有x张,则2角纸币就有0.2x元;5角纸币就有(50-x)张,5角纸币共有0.5×(50-x)元。因为两种纸币合计22元,所以可列方程0.2x+0.5×(50-x)=22。
【详解】2角=0.2元
5角=0.5元
解:设2角纸币有x张,由题意得:
0.2x+0.5×(50-x)=22
0.2x+25-0.5x=22
0.5x-0.2x=25-22
0.3x=3
x=10
故答案:D
【点睛】鸡兔同笼问题,可采用算术方法解答,也可采用方程方法解答。列方程就要一边将已知转化成含有字母的式子,一边找等量关系,然后将它们合并成方程再解答。
5.同一根2米长的绳子,小明剪去了,李东剪去了米,两人剪去的长度相比较()。
A.李东剪的多 B.小明剪的多
C.一样多 D.无法比较
【答案】B
【解析】
【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即小明剪去了2×=米;然后再用李东剪去的长度比较即可。
【详解】2×=(米)
>
则两人剪去的长度相比较,小明剪去的多。
故答案:B
6.进行一场足球赛需要90分钟,如图,涂色扇形表示已经进行比赛的时间,下面说法正确的有()个。
(1)已经比赛的时间与剩余时间的比是1∶3。
(2)这场比赛大约进行了。
(3)这场比赛大约还需要60分钟才能结束。
(4)这场比赛已经进行了50%小时。
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】
【分析】把圆的总面积看成单位“1”,如图,阴影部分的面积大约占,空白部分的面积大约占;就是进行的时间大约是总时间的,剩下的时间大约是总时间的;用90分乘就是比赛进行的时间;剩余的时间就是90分乘。用比就是已经比赛的时间与剩余时间的比。把转化成百分数,就是这场比赛已经进行百分之几。据此逐项分析解答即可。
【详解】(1)∶=(×3)∶(×3)=1∶2,所以已经比赛的时间与剩余时间的比是1∶2。原句错误。
(2)如图,这场比赛大约进行了。是正确的。
(3)90×=60(分),所以,这场比赛大约还需要60分钟才能结束。是正确的。
(4)≈0.333=33.3%,这场比赛大约进行了33.3%。原句百分数计算错误,且百分数后面不应该加单位。所以是错误的。
正确的说法是(2)、(3),一共2个。
故答案为:B
7.实验
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