人教版（新教材）七年级上册期末压轴题型第1章专题06有理数42道压轴题型专练试题(7大题型)(附解析).docxVIP

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专题07有理数42道压轴题型专训（7大题型）

【题型目录】

题型一数轴上的动点问题——距离问题

题型二数轴上的动点问题——面积问题

题型三数轴上的动点问题——定值问题

题型四绝对值与数轴综合

题型五绝对值的化简求值

题型六绝对值中的最值问题

题型七有理数中的规律探究问题

【经典例题一数轴上的动点问题——距离问题】

1．（23-24七年级上·吉林长春·期中）如图，点均在数轴上，点所对应的数是，点在点的右边，且距点个单位长度，点是数轴上的两个动点．

(1)求出点所对应的数；

(2)当点到点的距离之和是个单位长度时，求出此时点所对应的数；

(3)若点分别从点出发，均沿数轴向左运动，点每秒运动个单位长度，点每秒运动个单位长度．若点先出发秒后点出发，当两点相距个单位长度时，直接写出此时点分别对应的数．

2．（23-24七年级上·河南平顶山·期末）综合与探究

数轴可以将数与形完美结合．请借助数轴，结合具体情境解答下列问题：

(1)平移运动

一机器人从原点O开始，第1次向左跳1个单位，紧接着第2次向右跳2个单位，第3次向左跳3个单位，第4次向右跳4个单位，…，依此规律跳，当它跳完5次时，落在数轴上的点表示的数是；当它跳完2024次时，落在数轴上的点表示的数是．

(2)翻折变换

①若折叠数轴所在纸条，表示的点与表示3的点重合，则表示5的点与表示的点重合．

②若数轴上D、E两点经折叠后重合，两点之间的距离为2024（D在E的左侧，且折痕与①折痕相同），则D点表示，E点表示．

③一条数轴上有点M、N、P，其中点M、N表示的数分别是、8，现以点P为折点，将数轴向右对折，若点M对应的点落在点N的右边，并且线段的长度为3，请直接写出点P表示的数．

3．（23-24七年级上·山东青岛·期末）如图1，在数轴上点表示的数为，点表示的数为满足，点是数轴原点．

(1)点表示的数为______，点表示的数为______，线段的长为______；

(2)若点与点之间的距离表示为，点与点之间的距离表示为，请在数轴上找一点，使，则点在数轴上表示的数为______；

(3)在图1基础上，将一根长度为6个单位的木棒放在数轴上（如图2）．木棒的右端与数轴上的点重合，以每秒2个单位长度的速度向点移动；木棒出发6秒后，动点从点出发，以每秒3个单位长度的速度向点移动；且当点到达点时，木棒与点同时停止移动．设点移动的时间为秒，当为多少时，点恰好距离木棒2个单位长度？

4．（23-24七年级上·陕西西安·期中）数轴是数学学习的一个很重要的工具，利用数轴可以将数与形完美结合研究数轴我们可发现许多重要的规律：

①绝对值的几何意义：一般地，若点A、点B在数轴上表示的数分别为a，b，那么A、B两点之间的距离表示为，记作，则表示数3和1在数轴上对应的两点之间的距离；又如，所以表示数3和在数轴上对应的两点之间的距离；

②若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b，那么线段的中点M表示的数为．

请借用数轴和以上规律解决下列问题：

如图，已知数轴上有A、B两点，分别表示的数为，6，点P以每秒2个单位长度的速度从点A出发沿数轴向右匀速运动，点Q以每秒1个单位长度从点B出发沿数轴向左匀速运动，当一个点到达终点，另一个点也随之停止运动，设运动时间为t秒．

(1)A、B两点的距离为______个单位长度；线段的中点M所表示的数为______；

(2)点P运动t秒后所在位置的点表示的数为______；点Q运动t秒后所在位置的点表示的数为______．（用含t的式子表示）

(3)P、Q两点经过多少秒会相距5个单位长度？

(4)在点P、Q运动过程中，O、P、Q三点有一点恰好是以另两点为端点的线段的中点时，直接写出此时t的值．

5．（23-24七年级上·福建三明·期中）已知数轴上有、、三个点，分别表示有理数、、，动点从出发，以每秒个单位长度的速度向终点移动，设移动时间为秒．若用，，分别表示点与点、点、点的距离，试回答以下问题．

??

(1)当点运动秒时，______，______，______；

(2)当点运动了秒时，请用含的代数式表示到点、点、点的距离：______，______，______；

(3)经过几秒后，点到点、点的距离相等？此时点表示的数是多少？

(4)当点运动到点时，点从点出发，以每秒个单位长度的速度向点运动，点到达点后，再立即以同样速度返回，运动到终点．在点开始运动后，、两点之间的距离能否为个单位长度？如果能，请直接写出点表示的数；如果不能，请说明理由．

6．（23-24七年级上·吉林·期中）如图，在数轴上点表示的数是8，若动点从原点出发，以2个单位/秒的速度向左运动，同时另一动点从点出发，以4个单位/秒的速度也向左运动，到达原点后立即以原来的速度返回，向右运动，