人教版（26年）小学数学一年级上册大单元教学设计全册.docx

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2026-01-17 发布于山东
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数学游戏

一、单元分析

（一）单元核心素养分析

《义务教育数学课程标准》(2022年版)中明确指出:在一年级第一学期的入学适应期,利用生活经验和幼儿园相关活动经验,通过具体形象、生动活泼的活动方式学习简单的数学内容。本单元设计了《在校园里找一找》《在操场上玩一玩》《在教室里认一认》《在教室里玩一玩》及《学习准备》五个板块,包含了认数、计算的准备性知识,比大小、比高矮,位置和时间观念的相关知识。了解学生数数、比多少、认识位置、认识时间的基础和经验,让学生在生动有趣的场景中,领悟“有序观察”“一一对应”