人教版(新教材)七年级上册期末压轴题型第6章专题02直线、射线、线段重难点题型专练试题(附解析).docxVIP

人教版(新教材)七年级上册期末压轴题型第6章专题02直线、射线、线段重难点题型专练试题(附解析).docx

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专题02直线、射线、线段重难点题型专训(16大题型+15道拓展培优)

题型一直线、射线、线段的联系与区别

题型二画出直线、射线、线段

题型三点与线的位置关系

题型四直线、线段、射线的数量问题

题型五直线相交的交点个数问题

题型六线段的应用

题型七两点确定一条直线

题型八尺规作图(作线段)

题型九线段的和与差问题

题型十线段中点的有关计算

题型十一线段n等分点的有关计算

题型十二线段之间的数量关系

题型十三与线段有关的动点问题

题型十四两点之间线段最短

题型十五两点间的距离

题型十六最短路径问题

直线,射线与线段的区别与联系

2.基本性质

(1)直线的性质:两点确定一条直线.(2)线段的性质:两点之间,线段最短.

要点诠释:

①本知识点可用来解释很多生活中的现象.如:要在墙上固定一个木条,只要两个钉子就可以了,因为如果把木条看作一条直线,那么两点可确定一条直线.

②连接两点间的线段的长度,叫做两点间的距离.

3.画一条线段等于已知线段

(1)度量法:可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线段.

(2)用尺规作图法:用圆规在射线AC上截取AB=a,如下图:

4.线段的比较与运算

(1)线段的比较:

比较两条线段的长短,常用两种方法,一种是度量法;一种是叠合法.

(2)线段的和与差:

如下图,有AB+BC=AC,或AC=a+b;AD=AB-BD。

(3)线段的中点:

把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点.如下图,有:

要点诠释:

①线段中点的等价表述:如上图,点M在线段上,且有,则点M为线段AB的中点.

②除线段的中点(即二等分点)外,类似的还有线段的三等分点、四等分点等.如下图,点M,N,P均为线段AB的四等分点.

【经典例题一直线、射线、线段的联系与区别】

【例1】下列说法:()两点确定一条线段;()画一条射线,使它的长度为;()线段和线段是同一条线段;()射线和射线是同一条射线;()直线和直线是同一条直线.其中错误的有(????)个

A.个 B.个 C.个 D.个

1.下列说法中正确的是()

A.画一条2厘米长的射线 B.画一条2厘米长的直线

C.画一条3厘米长的线段 D.在线段、射线、直线中,直线最长

2.通过画图尝试,我们发现了如下的规律:若在直线上有10个不同的点,则此图中共有条线段.

图形

直线上点的个数

共有线段条数

2

1

3

3

4

6

5

10

3.如图,已知四点,请按要求作图并解答.

??

(1)按要求作图:

①作射线;

②连接;

③在射线上截取,使;

④在线段上取点,使的值最小;

(2)小明同学根据图形写出了四个结论:①图中有8条线段;②点在线段的延长线上;③射线和射线是两条射线;④点在射线的延长线上;其中正确的结论是_________.

【经典例题二画出直线、射线、线段】

【例2】对于直线、射线、线段,在下列各图中能相交的是(????)

A. B. C. D.

1.如图,已知三点A,B,C画直线AB,画射线AC,连接BC,按照上述语句画图正确的是()

A.?? B.??

C.?? D.??

2.如图,已知线段,根据下列步骤,依次画图

①作出射线;

②在射线上依次截取=a;

③在线段上截取=b

则长为的线段是

3.已知平面内,,,四点的位置如图所示,请完成下列问题:

(1)作射线AD交直线于点;

(2)连接BD,用圆规在线段BD的延长线上截取;

(3)在线段BD上确定点,使点到点,的距离之和最小.

【经典例题三点与线的位置关系】

【例3】若线段满足,则关于点的位置,下列说法正确的是(????)

A.点一定在直线上 B.点一定在直线外

C.点一定在线段上 D.点一定在线段外

1.若线段满足,则关于点的位置,下列说法正确的是(????)

A.点一定在直线上 B.点一定在直线外

C.点一定在线段上 D.点一定在线段外

2.如图,完成下列填空:

(1)直线a经过点,点,但不经过点,点;

(2)点B在直线上,在直线外;

(3)点A既在直线上,又在直线上.

3.如图,已知三点,作直线.

(1)用语句表述图中点与直线的关系:______;

(2)用直尺和圆规完成以下作图(保留作图痕迹):连接,在线段的延长线上作线段,使.

(3)连接,比较线段与线段的长短,并将下面的推理补充完整:

,,

______,(______)(填推理的依据)

______.

【经典例题四直线、线段、射线的数量问题】

【例4】已知直线上有10个点,直线上有9个点,且,

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