人教版(新教材)七年级上册期末压轴题型第5章专题05一元一次方程40道压轴题型专练试题(附解析).docxVIP

人教版(新教材)七年级上册期末压轴题型第5章专题05一元一次方程40道压轴题型专练试题(附解析).docx

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专题05一元一次方程40道压轴题型专训

【压轴题型】

一、单选题

1.(24-25七年级上·辽宁抚顺·期中)如图,老师在探究“幻方”的数学课上稍加创新改成了“幻圆”游戏,让学生们感悟到我国传统数学文化的魅力.一个小组尝试将数字,2,,4,,6,,8这8个数分别填入圆圈内,使横、竖以及内外两圆上的数字之和都相等,老师已经帮助同学们完成了部分数字填入圆圈中,则请爱思考的你计算出的值为(???)

A.或 B.或1 C.或 D.1或

2.(23-24七年级下·河南鹤壁·阶段练习)如图,正方形的边长为6,甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A,C同时沿正方形的边开始运动,甲按顺时针方向环行,乙按逆时针方向环行,若甲的速度是乙速度的2倍,则它们第次相遇是在(????)

A.边上 B.A点 C.边上 D.B点

3.(23-24七年级上·江苏无锡·期末)春节来临之际,某花店老板购进大量的康乃馨、百合、玫瑰,打算采用三种不同方式搭配成花束,分别取名为“眷恋”、“永恒”、“守候”.三种花束的每一束成本分别为元、元和元.已知销售每束“眷恋”的利润率为,每束“永恒”的利润率为,每束“守候”的利润率为,当售出的三种花束数量之比为时,老板得到的总利润率为;当售出的三种花束数量之比为时,老板得到的总利润率为,则为(????)

A. B. C. D.

4.(2024七年级·全国·竞赛)某商场为招揽顾客,贴出优惠告示:一次性购物不超过200元的一律九折优惠,超过200元的,其中200元按九折算,超过200元的部分按八折算.苏老师二月份到该商场购物三次,第一次购物付款153元,第二次购物付款220元,三次共优惠了107元.则苏老师二月份三次到该商场购物实际付款共(????)

A.400元 B.713元 C.760元 D.820元

5.(2024七年级·全国·竞赛)张老师出门散步,出门时5点多一点,他发现手表上分针与时针的夹角恰好为,回来时接近6点,他又看了一下手表,发现此时分针与时针再次成角.则张老师此次散步的时间是(????).

A.40分钟 B.30分钟 C.50分钟 D.非以上答案

6.(23-24七年级上·安徽滁州·期末)如图是计算机程序的一个流程图,现定义:“”表示用的值作为x的值输入程序再次计算.比如:当输入时,依次计算作为第一次“传输”,可得,,,9不大于2024,所以,把输入程序,再次计算作为第二次“传输”,可得,,……,若输入,那么经过(????)次“传输”后可以输出结果,结束程序.

??

A.11 B.12 C.21 D.23

7.(23-24七年级上·湖南长沙·阶段练习)的解为(???)

A. B. C. D.

8.(23-24七年级上·重庆渝中·期中)我们把不超过有理数的最大整数称为的整数部分,记作x,又把称为的小数部分,记作,则有.如:,,.下列说法中正确的有(????)个

①;

②;

③若,且,则或;

④方程的解为或.

A.1 B.2 C.3 D.4

9.(20-21七年级上·北京西城·期中)规定:,.例如,.下列结论中:①若,则;②若,则;③能使成立的的值不存在;④式子的最小值是7.其中正确的所有结论是()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.(22-23七年级上·浙江宁波·期末)已知关于x的一元一次方程的解是,关于y的一元一次方程的解是(其中b和c是含有y的代数式),则下列结论符合条件的是(????)

A. B.

C. D.

11.(20-21七年级上·重庆·期末)已知关于的方程有非负整数解,则整数的所有可能的取值的和为()

A. B. C. D.

12.(22-23七年级上·重庆合川·期末)数轴上点,,,分别表示实数,,,,点,分别从,出发,沿数轴正方向移动,点从出发,在线段上往返运动(在,处掉头的时间忽略不计),三个点同时出发,点,,的速度分别为2,1,1个单位长度每秒,点,重合时,运动停止.当点为线段的中点时,运动时间为(????)

A.2 B. C. D.或

二、填空题

13.(24-25七年级上·浙江·期中)十九世纪与两人发明了“一棵树”,称之为“有理数树”,它将全体正整数和正分数按照如图所示的方法排列.从1开始,一层一层的“生长”出来:是第一层,第二层是和,第三层是,,,,…,按照这个规律,图中所表示的数为;若数(,均为正整数)位于第9层,且,则表示的数为.

14.(2024七年级上·全国·专题练习)已知关于的绝对值方程有三个解,则.

15.(2024七年级上·全国·专题练习)(1)已知关于的一次方程无解,则的值为.

(2)如果、为常数,关于的方程,无论为何值,方程的解总是,那么,

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