2026年马鞍山市经开区年陡镇卫生院（市人民医院经开区分院）招聘备考题库附答案详解.docxVIP

2026年马鞍山市经开区年陡镇卫生院（市人民医院经开区分院）招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、截至2019年底，吉林省有普通高校62所，下列高校不在吉林省内的是（）。

A.东北师范大学

B.东北电力大学

C.东北林业大学

D.北华大学

【答案】：C

【解析】本题可根据各高校的所在地来分析选择。截至2019年底，吉林省有普通高校62所。东北师范大学位于吉林省长春市，是教育部直属高校，所以该高校在吉林省内。东北电力大学坐落在吉林省吉林市，是吉林省重点大学，在吉林省内。北华大学同样位于吉林省吉林市，是吉林省省属重点综合性大学，也在吉林省内。而东北林业大学地处黑龙江省哈尔滨市，不在吉林省内。综上，不在吉林省内的高校是东北林业大学。

2、王某承包了村里的鱼塘，经其精心饲养，鱼塘收成颇为可观。然而，就在鱼即将出塘上市之时，王某不幸溺水身亡。因其两个儿子均在外地工作，无法对鱼塘进行照管。在此情况下，同村好友李某主动承担起照管鱼塘的责任，并组织人员将鱼打捞上市出售。这种行为属于（）。

A.不当得利

B.无因管理

C.无权处分行为

D.盗窃

【答案】：B

【解析】此情况属于无因管理。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。本题中李某没有法定或约定照管王某鱼塘及打捞出售鱼的义务，但其主动担负起照管鱼塘并组织人员打捞上市出售鱼的任务，目的是避免王某的利益受损，符合无因管理的构成要件。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益。李某管理鱼塘并出售鱼并非没有合法依据，其行为是为了王某的利益，且后续可能会将收益交付给王某的继承人，因此不属于不当得利。无权处分行为是指无处分权人以自己的名义就他人的权利标的所为的处分行为。李某照管鱼塘并出售鱼是基于帮忙管理的目的，并非以自己名义对鱼进行无权处分，所以不属于无权处分行为。盗窃是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的行为。李某明显没有非法占有鱼的主观故意，其行为是为了妥善处理鱼塘事宜，所以不属于盗窃。

3、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设应坚持的最根本原则是（）。

A.人道主义

B.爱国主义

C.社会主义

D.集体主义

【答案】：D

【解析】社会主义职业道德是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为准则，它是判断人们职业行为优劣的具体标准，也是社会主义道德在职业生活中的反映。从我国历史和国情出发，集体主义贯穿于社会主义职业道德规范的始终，是正确处理国家、集体、个人关系的最根本的准则，也是衡量个人职业行为和职业品质的基本准则，是社会主义社会的客观要求，是社会主义职业活动获得成功的保证。所以社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是集体主义。

4、事业单位根据财政部门下达的预算控制数编制预算，由主管部门汇总报（）审核批复后执行。

A.财政部门

B.主管部门

C.上级行政部门

D.国资委

【答案】：A

【解析】事业单位按财政部门下达的预算控制数编预算，由主管部门汇总后应报财政部门审核批复再执行，因为财政部门掌管预算相关事务，所以该空应填财政部门。

5、政府为公众服务所体现出的服务性特点，最主要表现在（）。

A.普惠性

B.无差别性

C.非赢利性

D.公共性

【答案】：C

【解析】政府为公众服务的服务性特点，最主要表现为非赢利性。政府作为公共权力机构，其主要宗旨是为社会大众提供公共服务，满足社会公共需求，而不是以获取利润为目的。这与企业以盈利为目标形成了鲜明对比，非赢利性是政府服务区别于其他类型服务的关键特性。普惠性强调服务覆盖范围广泛，让大多数人受益；无差别性侧重于对不同群体同等对待；公共性体现服务面向社会公共领域。但这些都不是政府为公众服务服务性特点最主要的表现，所以最主要表现是不以盈利为目的，即非赢利性。

6、某地经济十分低迷，政府采取的手段不正确的是：

A.增加税收

B.增加政府支出

C.增加政府的支付

D.增加补助

【答案】：A

【解析】经济低迷时应刺激经济。增加税收会加重企业和个人负担，不利于经济复苏；而增加政府支出、支付及补助能增加市场资金，刺激需求，促进经济，所以增加税收的手段不正确。

7、在交谈过程中，秘书需依据交谈的具体语境选择恰当且礼貌的交谈方式。当秘书与不善言辞的谈话对象进行沟通时，可采用（）交谈方式。

A.倾泄式

B.启发式

C.跳跃式

D.评判式

【答案】：B

【解析】在与不擅长辞令的谈话对象沟通时，需要运用合适的交谈方式来引导对方表达。倾泄式是一方不断倾诉自己，不利于引导不擅长辞令者交流；跳跃式交谈思路不连贯，会让对方更难跟上节奏和表达；评判式容易给对方造成压力，不利于对方打开话匣子。而启发式交谈方式可以通过提出问题、给予提示等方法，引导不