部编人教版七年级语文下册期中测试卷及答案【精编】.docVIP

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部编人教版七年级语文下册期中测试卷及答案【精编】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A．投掷(zhì)憎恶(zèng)糟糕(zāo)

B．震悚(sǒng)取缔(dì)肿胀(zhàng)

C．侮辱(wǔ)晌午(xiàng)镶嵌(qiàn)

D．门框(kuāng)愧怍(zuò)惶恐(huáng)

2、下列词语书写全部正确的一项是（）

A．饥肠辘辘花团锦簇恍然大悟截然不同

B．人声顶沸煞有介事顷盆大雨若无其事

C．众目睽睽悔恨莫及浑为一谈人迹罕致

D．废寝忘食感概万分全神惯注疲倦不堪

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．受寒流不断南下的影响，今年的春天姗姗来迟。

B．语文课上，老师讲了一个幽默的故事，同学们都忍俊不禁。

C．为了在考试中取得好成绩，我不耻下问，经常向老师请教问题。

D．叶圣陶先生重视语文，追求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁。

4、下列句子没有语病的一项是()

A．因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。

B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

C．中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。

D．“长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。

5、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）

A．桃树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

理解：此句运用比喻、拟人、排比的修辞方法，写出了花儿们“争相斗妍”的繁荣景象。

B．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地描写出高原辽阔平坦，一望无际的壮观景象。

C．盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

理解：这句话运用了反复和拟人的修辞方法，强调了作者渴望春天到来的急切心情，同时把春天人格化，写出春天富有人情味，读来非常亲切。

D．小麻雀垂头丧气地站在那里，只有那么一点活气，像是等着猫再去扑它，它没力量反抗或逃避。

理解：运用拟人、比喻的修辞方法，生动形象地写出了小麻雀在强大的猫面前冷漠、呆滞的特点。

6、依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，；旋风一样，；乱蛙一样，；火花一样，；斗虎一样，。

①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步

④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁

A．④②③⑤①B．③⑤④②①C．④①③②⑤D．③①④⑤②

7、按要求默写。

（1）《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概的句子是：____________________，____________________。

（2）《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：____________________，____________________。

（3）《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：____________________，____________________。

（4）《己亥杂诗（其五）》中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出富有哲理的句子是：____________________，____________________。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

（《论语十二章》节选）

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与