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部编版语文六年级上册期中质量试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

踱步（cuòduó）纳闷（nànà）气氛（fēnfèn）

禁受（jìnjìn）瘫痪（huànhuǎn）澎湃（pàipài）

2.在下列括号里填入合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）的歌声（）的笔尖

（）地奔跑（）地阅读（）地讲述（）地观察

3.补全下列成语，并选其中一个写一句话。

（）心（）德（）（）不舍（）心（）目

（）手（）脚（）（）忘返（）心（）血

例：_________________________

4.解释下列句中加点的词语。

（1）这孩子真是个小机灵鬼，一下子就明白了大人的意图。

“机灵”在这里的意思是：_____________________

（2）听了老师的鼓励，他重获信心，决定再次挑战那个难题。

“重获”在这里的意思是：_____________________

5.默写古诗文。

（1）莫愁前路无知己，____________________。

（2）____________________，何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（3）____________________，不破楼兰终不还。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6-10题。

秋天的早晨，空气格外清新。阳光透过稀疏的云层，洒在挂满露珠的草叶上，闪烁着晶莹的光芒。公园里，树木披上了金黄色的外衣，几片叶子像蝴蝶一样翩翩起舞。远处，传来几声清脆的鸟鸣，更衬托出秋天的宁静与祥和。孩子们脱去了厚重的棉衣，在草地上奔跑、嬉戏，他们的笑声在秋风中回荡。秋天真美，美得让人心旷神怡。

6.用“/”给文中画线的句子断句。

秋天的早晨，空气格外清新。阳光透过稀疏的云层，洒在挂满露珠的草叶上，闪烁着晶莹的光芒。

7.文中描写了秋天的哪些景象？请用简洁的语言概括。

8.作者认为秋天“美得让人心旷神怡”，你同意吗？为什么？

9.从文中找出一个比喻句，抄写在下面。

10.你还知道哪些描写秋天的诗句或短语？请写一两个。

三、写作

11.题目：一件令我印象深刻的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.duó√nà√fēn√jìn√huàn√pài√

*解析：考查学生常见字的字音掌握情况。踱步（duó）、纳闷（nà）、气氛（fēn）、禁受（jìn）、瘫痪（huàn）、澎湃（pài）均为标准读音。

2.灿烂茂密动听细长奔跑阅读讲述观察

*解析：考查学生选词填空的能力。需根据词语的含义和语境的搭配习惯选择合适的词语。例如，“灿烂”常用来形容阳光；“茂密”常用来形容草地。

3.赞心悦德恋恋不舍心旷神怡手舞足蹈心满意足

*解析：考查学生成语的补全和运用能力。需准确记忆成语的完整写法。“心旷神怡”可用来写句子，例如：周末去公园散步，让人感到心旷神怡。

*补全思路：根据成语的结构和意义进行补全。

4.（1）“机灵”在这里的意思是：聪明、灵活。

*解析：考查学生结合语境理解词语含义的能力。根据句子“这孩子真是个小机灵鬼，一下子就明白了大人的意图”，可知“机灵鬼”指孩子反应快、脑子转得快。

*（2）“重获”在这里的意思是：再次得到。

*解析：考查学生结合语境理解词语含义的能力。根据句子“听了老师的鼓励，他重获信心，决定再次挑战那个难题”，可知“重获信心”指之前失去信心，现在又得到了。

5.（1）天下谁人不识君

*解析：考查古诗文默写。出自高适的《别董大二首》。

*（2）只道寻常巷陌间

*解析：考查古诗文默写。出自李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》。

*（3）黄沙百战穿金甲

*解析：考查古诗文默写。出自王昌龄的《从军行七首·其四》。

二、阅读理解

6.秋天的早晨，空气格外清新。阳光透过稀疏的云层，洒在挂满露珠的草叶上，闪烁着晶莹的光芒。

*解析：考查学生断句的能力。根据句子的意思和结构，主语“阳光”谓语“洒”，宾语“在草叶上”，后面的成分是描述阳光如何洒下的，应断开。

7.描写了秋天的早晨，空气清新，阳光灿烂，树叶金黄，鸟鸣清脆