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南昌大学鄱阳湖教育部环境与资源利用教育部重点实验室2025年科研助理招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、朝鲜和韩国是在（）之后分裂的。

A.抗美援朝

B.第一次世界大战

C.明治维新

D.第二次世界大战

【答案】：D

【解析】本题考查朝鲜和韩国分裂的历史背景。首先分析抗美援朝。抗美援朝战争是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。它发生在朝鲜和韩国分裂之后，并不是导致分裂的原因。接着看第一次世界大战。第一次世界大战是1914-1918年主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，其主要战场在欧洲等地区，与朝鲜半岛分裂没有直接关联。再看明治维新。明治维新是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。这一事件主要影响了日本自身的发展，并非是朝鲜和韩国分裂的因素。最后看第二次世界大战。第二次世界大战后期，根据雅尔塔会议的安排，朝鲜半岛由美苏英中4国共同托管。此后苏联、美国两国军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛北、南部，1948年，朝鲜半岛南部和北部分别建国，朝鲜和韩国正式分裂。所以朝鲜和韩国是在第二次世界大战后分裂的。综上，答案为第二次世界大战。

2、四川省的省花是（）。

A.芍药花

B.牡丹花

C.木芙蓉

D.玉兰花

【答案】：C

【解析】该题主要考查对四川省省花这一常识的了解。芍药花并非四川省省花；牡丹花一般是洛阳的市花等，也不是四川省省花；玉兰花也不是四川省省花；而木芙蓉是四川省省花，所以正确答案是木芙蓉。

3、A市政府办公厅2016年所发的第66号公文，其发文字号的正确写法是（）。

A.A厅发的〔16〕第六十六号

B.A政办发〔2016〕66号

C.A厅发（16）六十六号

D.A政办发（2016）第66号

【答案】：B

【解析】该题考查发文字号的正确写法。发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。“A市政府办公厅”的发文机关代字应是“A政办发”，年份是2016年，需用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号是66号，不需要加“第”字和“六十六”等表述。而“厅发”不能明确体现是政府办公厅，且“（）”使用错误，“六十六号”“第66号”等表述不符合发文顺序号规范。所以正确写法是政办发〔2016〕66号。

4、下列选项中除（）外，均可采用越级行文的方式。

A.处于同等地位的两个或两个以上机关共同发布公文

B.经多次请示直接上级，问题长期未得到解决的

C.上级交办并指定越级上报某些事项的

D.检举、控告直接上级的

【答案】：A

【解析】越级行文是指越过直接上级向更高一级机关直至中央机关的行文。经多次请示直接上级，问题长期未得到解决，这种情况下越过直接上级行文可以更快解决问题，所以可采用越级行文；上级交办并指定越级上报某些事项，按照上级要求可以越级行文；检举、控告直接上级时，为了能有效处理问题，防止打击报复等情况，也可采用越级行文。而处于同等地位的两个或两个以上机关共同发布公文，应采用平行文等合适的行文方式，不能越级行文。所以除了处于同等地位的两个或两个以上机关共同发布公文外均可采用越级行文。

5、坚持以人民为中心的发展思想，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，我们应巩固家庭在养老育幼中的基础地位，强化政府的（）。

A.统筹作用

B.领导作用

C.协调各种社会服务能力

D.保基本兜底线职能

【答案】：D

【解析】坚持以人民为中心的发展思想，弘扬尊老爱幼传统美德，在巩固家庭养老育幼基础地位时，政府应发挥保基本兜底线职能。家庭是社会的基本单元，在养老育幼中承担着基础责任，但仅靠家庭难以应对所有养老育幼问题，此时需要政府发挥其职能。保基本兜底线意味着政府要保障最基本的养老育幼服务，确保困难群体在养老育幼方面能得到基本的支持和保障，这与以人民为中心的发展思想相契合，也符合当前社会发展的实际需求。统筹作用通常侧重于对全局资源的统一规划和调配，在养老育幼问题上，重点并非简单的资源统筹，而是保障基本需求；领导作用一般强调在政治、方向等层面的引领，对于养老育幼的具体实施，保基本兜底线职能更为关键；协调各种社会服务能力主要是促进社会服务资源的有效整合和合作，这是实现保基本兜底线职能过程中的一种手段而非核心职能。所以应选择强化政府的保基本兜底线职能。

6、在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫或妻一方所有的是（）。

A.军人伤残补助金

B.工资所得

C.年底奖金

D.劳务所得

【答案】：A

【解析】本题主要考查婚姻关系存