初中物理教学中文化缺省补偿策略课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

物理学作为自然科学的基础学科，不仅揭示物质世界的运动规律，更承载着人类探索自然的理性精神与文化基因。从亚里士多德的哲学思辨到牛顿经典体系的建立，从爱因斯坦相对论的革命到量子力学的前沿突破，物理学的发展史本身就是一部人类文明演进

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