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2026年长沙大学附属中学长期引进优秀教育人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是（）。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负，受到老师不公平的对待，开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】：C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点，将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物，食物属于生理需求，是人类最基本的需求，在这种需求的驱使下，乞丐会不顾恶劣天气去获取食物，这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己，这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待，使孩子感到不安全，同时尊重需求也未得到满足，进而产生这种表现，符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾，老师的关心和照顾属于社交需求，社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求，这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴，这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴，更多的是外界因素（父亲的强迫）导致的行为，不能从需求层次理论中得到合理的解释。

2、“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。”这句话表明，法律一旦制定，对于违反者必须实施惩处；法令一旦颁布，就应坚决执行，不能违背。它着重强调任何法律都要严格执行，以防止形成（），致使民众对法律失去敬畏，漠然视之。

A.马太效应

B.破窗效应

C.恶魔效应

D.晕轮效应

【答案】：B

【解析】该题强调法律需严格执行，否则会产生不良后果让民众对法律麻木不仁。破窗效应是说如果环境中的不良现象被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。就像法律若有违犯却不严格执行，类似“破窗”未及时修补，会使更多人不把法律当回事，导致民众对法律麻木，符合语境。马太效应指强者愈强、弱者愈弱的现象；恶魔效应是指对人的某一品质，或对物品的某一特性有坏的印象，会使人对这个人的其他品质，或这一物品的其他特性的评价偏低；晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。这几种效应都不符合法律不严格执行导致民众漠视法律这种情况。所以应选破窗效应。

3、为强化和创新社会治理，部分社区构建一站式社区诉求服务机制，切实做到“敞开大门”，主动倾听群众诉求，真正实现“民有所呼、我有所应”。将群众诉求及时、高效化解在初始阶段、化解于细微之处、化解在基层一线，营造了稳定、和谐、平安的发展环境。群众社区诉求服务的开通（）。

A.使居民的政治权利得到了广泛拓展

B.打开了政务信息的辐射力

C.扩大了居民自治的职能

D.表明了我国基层民主制度正在逐步完善

【答案】：D

【解析】社区打造一站式社区诉求服务，主动听取群众诉求并化解问题，营造良好环境。首先，居民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意拓展，诉求服务的开通并没有使居民政治权利在法律层面得到广泛拓展。其次，题干主要强调的是社区诉求服务对群众诉求的处理，并非政务信息的辐射力。然后，居民自治的职能是法定的，不能随意扩大，诉求服务也没有改变这一点。最后，社区开通群众诉求服务，做到“民有所呼，我有所应”，把群众诉求化解在基层，这体现了我国基层在社会治理方面的积极探索和实践，是基层民主制度逐步完善的表现，说明基层民主制度在不断发展进步，更好地服务群众、保障群众权益。所以该选项最符合题意。

4、为抑制宏观经济过快增长，我国多次上调存款准备金率，这种调控手段属于（）

A.紧缩性货币政策

B.扩张性货币政策

C.紧缩性财政政策

D.扩张性财政政策

【答案】：A

【解析】本题可根据货币政策与财政政策的区别以及紧缩性政策和扩张性政策的特点来分析提高存款准备金率这一调控手段所属类型。###明确货币政策和财政政策的区别-货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称，其主体是中央银行，调节的是货币流通量。-财政政策是国家制定的指导财政分配活动和处理各种财政分配关系的基本准则，它是由国家制定的，主要通过税收、政府支出等手段来调节国民经济。提高存款准备金率是由中央银行（中国人民银行）实施的，其目的是控制货币供应量，属于货币政策的范畴，因此可排除财政政策相关选项。###理解紧缩性政策和扩张性政策的特点-紧缩性政策是指通过减少货币供应量、增加财政收入或减少财政支出等方式来抑制社会总需求的政策，通常用于应对经济过热、通货膨胀等问题。-扩张性政策是指通过增加货币供应量、