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实现党建工作与教育教学的同频共振

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)指导思想方面，我们坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务。深入实施党建与教育教学同频共振战略，将党建工作融入教育教学全过程，实现党建与教育教学的深度融合。以党的十九大和二十大精神为指导，结合我国教育实际，明确提出了“以立德树人为根本，以服务国家战略为导向，以改革创新为动力，以提高人才培养质量为核心”的总体要求。

(2)在具体实施过程中，我们坚持以社会主义核心价值观为引领，强化“四个自信”，深化“四个意识”，坚定“两个维护”。通过开展丰富多彩的党建活动，增强师生的党性观念和集体主义精神，提高教育教学质量。以全国教育大会精神为遵循，深入推进课程思政改革，将党建元素融入专业课程，让学生在学习专业知识的同时，接受党的教育和熏陶。例如，在历史课程中，通过讲述党的奋斗历程，激发学生的爱国情怀；在道德与法治课程中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)同时，我们注重发挥党员教师的先锋模范作用，加强教师队伍建设，提升教师思想政治素质和教育教学能力。通过实施“双带头人”工程，选拔政治素质高、业务能力强的党员担任教学科研负责人，推动党建工作与教育教学深度融合。据统计，近三年来，党员教师在教育教学工作中发挥了积极作用，所任教的课程平均成绩提高了10%，学生满意度达到95%以上。此外，我们还积极推动党建工作与教育教学的国际化进程，加强与世界一流大学的交流合作，提升我国教育的国际竞争力。

2.2.实施目标

(1)实施目标方面，我们旨在构建一个以党建为引领，以教育教学为中心，全面提升人才培养质量的全新教育体系。具体目标包括：一是提高党员教师的教育教学水平，确保每名党员教师在教育教学岗位上起到先锋模范作用，党员教师的教学质量评估优秀率达到80%以上。二是深化课程思政改革，实现党建工作与专业课程的无缝对接，确保所有专业课程都融入党建元素，形成课程思政的常态化机制。三是加强学生党建工作，实现学生党员发展质量显著提升，学生党员在班级、社团等组织中的影响力不断扩大。

(2)通过实施党建与教育教学同频共振战略，我们期望在三年内实现以下成果：一是学生思想政治素质明显提高，对党的认识更加深刻，爱国主义情感更加浓厚，社会责任感显著增强。二是教育教学质量稳步提升，学生综合素质全面发展，毕业生就业率和创业率持续增长。三是党建工作与教育教学的融合度显著提高，形成一批可复制、可推广的党建工作与教育教学融合模式。四是教师队伍建设取得新突破，党员教师在教育教学、科研创新等方面发挥引领作用，教师队伍的整体素质和结构得到优化。

(3)长远来看，我们的目标是到本世纪中叶，将学校建设成为具有鲜明党建特色的高水平大学，实现以下目标：一是党建工作成为学校发展的核心驱动力，党建工作与教育教学深度融合，形成具有示范效应的党建工作品牌。二是学校成为培养社会主义建设者和接班人的重要基地，毕业生在各个领域发挥重要作用，为国家发展作出突出贡献。三是学校成为国内外知名的高水平大学，教育教学质量、科研水平、社会服务能力达到国际一流水平。

3.3.实施原则

(1)实施原则方面，我们坚持以下原则：首先，坚持党的全面领导，确保党建工作与教育教学同频共振，实现党的教育方针在学校的全面贯彻。例如，近两年，学校党委共组织党员教师学习党的最新理论成果50余次，通过组织生活会、党课等形式，确保了党员教师的思想政治素养得到显著提升。

(2)其次，坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。据统计，学校近年来在德育工作方面的投入达到总预算的20%，通过开展“文明校园创建”、“志愿服务”等活动，学生的道德素质和社会责任感显著增强。

(3)再次，坚持改革创新，积极探索党建工作与教育教学融合的新路径、新方法。例如，学校通过实施“课程思政”改革，将党建元素融入专业课程，实现党建工作与专业教学的有机结合。改革以来，相关课程的教学效果评估平均提高了15%，学生满意度达到90%以上，为提升人才培养质量提供了有力保障。此外，我们还积极引入国际先进教育理念，与国外知名高校开展合作，推动教育教学的国际化进程。

二、组织保障

1.1.组织架构

(1)在组织架构方面，学校成立了党建工作与教育教学同频共振领导小组，由校党委书记担任组长，校长担任副组长，成员包括各二级学院党委书记、院长及相关部门负责人。领导小组下设办公室，负责统筹协调全校党建工作与教育教学融合的具体工作。目前，领导小组办公室设有专职工作人员5名，兼职工作人员10名，形成了覆盖全校的党建