湖南省湘潭市2025-2026学年高一语文上学期期末模拟考试(试卷及全解全析).docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于湖南
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湖南省湘潭市2025-2026学年高一语文上学期期末模拟考试(试卷及全解全析).docx

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湖南省湘潭市2025-2026学年高一语文上学期期末模拟考试

(考试用时150分钟,满分150分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(70分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)

阅读下面的文言文,完成各题。

建武三十二年,车驾东巡狩。十五日,始斋。是朝,上山骑行,往往道峻峭。下骑,步牵马,乍步乍骑,且相半,至中观留马。去平地二十里,南向极望无不睹。仰望天关,如从谷底仰观抗峰。其为高也,如视浮云;其峻也,石壁窅窱,如无道径。遥望其人,端端如行朽兀,或以为小白石,或以为冰雪。久之,白者移过树,乃知是人也。殊不可上,四布僵卧石上,有顷复苏,亦赖赍酒脯。处处有泉水,目辄为之明。复勉强相将行。到天关,自以已至也。问道中人,言尚十余里。直上七里,赖其羊肠逶迤,名曰环道。往往有绳索,可得而登也。两从者扶掖,前人相牵,后人见前人履底,前人见后人顶,如画重累人矣。所谓扪天之难也。初上此道,行十余步一休。稍疲,咽唇焦,五六步一休。牒牒据顿,地不避湿暗,前有燥地,目视而两脚不随。

早食上,晡后到天门。东北百余步,得封所,始皇立石及阙在南方,汉武在其北。二十余步得北垂圆台,高九尺,方圆三丈所,有两陛。人不得从,上从东陛上。台上有坛,方一丈二尺所。上有方石,四维有距石,四面有阙。乡坛再拜谒。人多置钱物坛上,亦不扫除。国家上见之,酢梨酸枣狼藉,散钱处数百,币帛具,问其故。主者曰:“是武帝封禅至泰山下未及上百官为先上跪拜置梨枣钱于道以求福即此也。”上曰:“封禅大礼,千载一会,衣冠士大夫何故尔也!”

泰山东上七十里,至天门东南山顶,名曰日观。日观者,鸡一鸣时,见日始欲出,长三丈所。秦观者望见长安,吴观者望见会稽,周观者望见齐。黄河去泰山二百余里,于祠所瞻黄河如带,若在山址。山南有庙,悉种柏千株,大者十五六围,相传云汉武所种。小天门有秦时五大夫松。始皇封泰山,逢疾风暴雨,赖得松树,因复其下,封为五大夫。日入下去,行数环。日暮时颇雨,不见其道。一人居其前,先知蹈有人,乃举足随之。比至天门下,夜人定矣。

(节选自东汉马第伯《封禅仪记》,有删改)

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

是A武帝封禅B至泰山下C未及D上E百官为先F上G跪拜置梨枣钱于道H以求福。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(???)

A.“建武三十二年”使用年号纪年法,与《登泰山记》“乾隆三十九年”纪年法相同。

B.“且”,大约,与《赤壁赋》“且夫天地之间,物各有主”的“且”意思相同。

C.“狼藉”,乱七八糟,与《赤壁赋》“肴核既尽,杯盘狼藉”的“狼藉”意思相同。

D.“东”,从东面,与《劝学》“上食埃土,下饮黄泉”的“上”“下”用法一致。

3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(???)

A.本文主要记叙了作者跟随皇帝祭祀泰山的过程,对上山过程的记录非常详细,让人仿佛体验到了攀爬泰山的艰辛。

B.本文作者登山借助了大量外力,不仅有部分路程是骑马的,很多地方还要人扶持牵引,甚至有时还要依靠路旁的绳子。

C.本文与《登泰山记》都描写了在泰山上远眺的场景,相比而言,本文的描写更为浩渺宏大,《登泰山记》的用词则更为严谨。

D.在本文创作之前,秦始皇和汉武帝都曾经封禅过泰山。两位皇帝都在泰山上种过树,也都保留到了本文写作的时候。

4.本文对攀爬泰山过程的描写非常真实详细。你认为这种“真实详细”体现在哪些方面?

5.请把下面句子翻译成现代汉语。

(1)黄河去泰山二百余里,于祠所瞻黄河如带,若在山址。

(2)回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。(姚鼐《登泰山记》)

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

自咏

陆游

满梳晨起发凋零,亭午柴门未彻扃①。

万事忘来尚忧国,百家屏尽独穷经。

楠枯倒壑虽无用,龟老支床②故有灵。

梦里骑驴华山去,破云巉绝数峰青。

【注】①扃:从外面关闭门户用的门闩、门钩等。②《史记?龟策列传》:“南方老人用龟支床足,行二十余岁,老人死,移床,龟尚生不死。”

6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.早起梳头看见很多脱发,中午时分柴门还没有完全关闭,老迈落魄之感油然而生。

B.诗人以“忘”衬“忧”,以“屏”衬“

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