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第一章引言:特殊儿童融合教育的时代背景与教育公平的紧迫性第二章融合教育实施现状:政策框架与区域实践第三章实证研究:融合教育实施的影响因素分析第四章融合教育实施策略:基于实证研究的优化路径第五章特殊儿童融合教育的国际比较与借鉴第六章结论与展望:构建面向2026年的特殊儿童融合教育新生态
01第一章引言:特殊儿童融合教育的时代背景与教育公平的紧迫性
全球教育公平趋势下的特殊儿童融合教育需求在全球范围内,教育公平已成为衡量一个国家文明程度的重要指标。联合国《残疾人权利公约》明确提出,所有残疾儿童都有平等接受教育的权利。然而,现实情况却令人担忧。2023年世界特殊教育报告显示,全球约15
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