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人教版小学语文六年级下册期末质量检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

憔悴(qiáocuì)搅扰(jiǎorǎo)霎时(shàshí)

炽热(chìrè)挣扎(zhēngzhá)澎湃(péngpài)

2.根据语境，在横线上填写合适的词语。

（）的阳光（）的歌声（）的田野（）的心情

3.把下列句子排成一段通顺的话，写上序号。

（）他手捧着一本厚厚的书，津津有味地读了起来。

（）书桌上堆满了各种各样的书籍。

（）书是他的好朋友，是他精神的食粮。

（）每天放学回家，他总是先冲向书桌。

4.修改下面句子中的语病。

（1）通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

（2）他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

5.选词填空。

隐喻比喻拟人排比

（）：把甲事物比作乙事物，本体和喻体之间有相似点。

（）：把事物当作人来写。

（）：用三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语来表达相关或相近的内容。

（）：本体、喻体都不出现，借助喻体的特征来描写本体。

6.默写古诗文。

（1）独坐幽篁里，。

（2），谁言寸草心？报得三春晖。

（3），病树前头万木春。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春回大地，冰雪消融，万物复苏。沉睡了一个冬天的大地苏醒了。柳树抽出嫩绿的新芽，随风摇曳，像在跳着欢快的舞蹈。桃花、杏花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得绚丽多彩。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞，忙着采蜜；蝴蝶翩翩起舞，好像在为春天祝贺。天空湛蓝如洗，几朵白云悠闲地飘荡。孩子们脱去了厚厚的棉衣，纷纷走出家门，在草地上放风筝，追逐嬉戏，欢声笑语充满了整个田野。春天，真是一个充满生机和希望的美丽季节！

7.这篇短文描写了哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？

8.文中描写了哪些植物？请选择你最喜欢的一种，简要描述它的样子。

9.文中描写了哪些小动物？它们分别在做什么？

10.文中用“像……像……”的句式写出了什么景象？请再写出两个这样的句子。

11.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些特点？请联系生活实际写一写。

三、作文

请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

试卷答案

1.√√√

2.温暖欢快广阔愉快

3.4132

4.（1）删去“使”或“通过”，改为“这次活动，使我深刻认识到……”或“我通过这次活动，深刻认识到了……”

（2）将“everyone”改为“大家”或“每个人”。

5.比喻拟人排比隐喻

6.（1）弹琴复长啸，深林人不知

（2）谁言寸草心，报得三春晖

（3）沉舟侧畔千帆过

7.春天。从“春回大地，冰雪消融，万物复苏”、“柳树抽出嫩绿的新芽”、“桃花、杏花竞相开放”、“蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞”、“孩子们脱去了厚厚的棉衣”等可以看出。

8.柳树、桃花、杏花。示例：我喜欢的植物是桃花，它有粉红色的花瓣，五片一组，中间是嫩黄色的花蕊，闻起来有一股淡淡的清香。

9.蜜蜂、蝴蝶。蜜蜂在花丛中忙着采蜜；蝴蝶翩翩起舞。

10.写出了柳树随风摇曳的样子和天空白云飘荡的样子。示例：弯弯的月亮像小船。红红的太阳像一个火球。

11.示例：那一刻，我长大了。记得小时候，我总是依赖父母，自己的事情从来不用心去做。有一天，妈妈生病了，我决定学做一顿饭给她吃。我学着妈妈平时做饭的样子，先洗菜，然后学着切菜，接着把菜放进锅里翻炒。虽然过程中有些手忙脚乱，菜也炒得有点咸，但当妈妈吃到我做的饭，脸上露出开心的笑容时，我的心里充满了成就感。那一刻，我明白了什么是责任，也体会到了成长的滋味。我长大了，不再是那个事事需要父母照顾的小孩子了。

解析

1.考察字音。根据普通话标准发音判断。

2.考察词语搭配。根据常见词语搭配习惯填写。

3.考察句子排序。通读各句，找到第一句（书桌上堆满了……），然后找与第一句衔接的句子（书是他的好朋友……），再找描述行为习惯的句子（每天放学回家……），最后是具体做法（他手捧着一本……）。按逻辑顺序排列。

4.考察病句修改。第（1）句属于成分残缺，缺少主语，删去使或通过即可。第（2）句属于用词不当，“everyone”是所有人，前面通常不用定冠词“the”，改为“大家”或“每个人