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2025科室健康教育工作计划和总结(3篇)

2025年科室健康教育工作计划

一、计划背景

随着人们健康意识的逐步提高，对医疗健康知识的需求日益增长。为了更好地服务患者，提高科室患者及家属的健康素养，促进疾病的预防和康复，结合科室实际工作情况，特制定2025年健康教育工作计划。

二、工作目标

1.提高科室患者及家属对疾病相关知识的知晓率，知晓率达到90%以上。

2.增强患者及家属的健康意识和自我保健能力，使健康行为形成率达到85%以上。

3.改善医患关系，提高患者对科室医疗服务的满意度，满意度达到95%以上。

三、具体工作内容及安排

1-2月：

开展科室内部培训，组织医护人员学习健康教育的理论知识和沟通技巧。邀请医院健康教育专家进行授课，重点讲解如何根据患者的不同文化程度和病情特点进行有效的健康教育。培训结束后进行考核，确保医护人员掌握相关知识和技能。

对科室的健康教育资料进行全面梳理和更新。结合科室常见疾病的最新诊疗指南和研究成果，制作内容丰富、通俗易懂的宣传手册、海报和视频等资料。宣传手册涵盖疾病的病因、症状、治疗方法、饮食注意事项和康复训练等方面的知识。海报张贴在科室的候诊区、病房等显眼位置，视频在科室的多媒体设备上循环播放。

针对新入院患者，在患者办理入院手续后24小时内，责任护士进行入院健康教育。向患者介绍科室的环境、规章制度、主管医生和护士等基本信息，同时讲解疾病的初步知识和注意事项，缓解患者的紧张情绪，使其尽快适应医院环境。

3-4月：

每月组织一次健康讲座，邀请科室专家为患者及家属进行疾病知识讲解。3月的讲座主题为“[科室常见疾病1]的预防与治疗”，详细介绍该疾病的发病机制、危险因素、预防措施和治疗方法。4月的讲座主题为“[科室常见疾病2]的康复护理”，重点讲解患者在康复过程中的护理要点、康复训练方法和饮食调理等内容。讲座采用PPT演示和现场互动的方式进行，确保患者及家属能够理解和掌握相关知识。

在病房设立健康教育宣传栏，每月更新一期内容。宣传栏的内容包括健康小常识、疾病预防知识、康复案例等。同时，在宣传栏中设置互动板块，鼓励患者及家属提出问题和建议，增强他们的参与感。

开展个性化健康教育。责任护士根据患者的病情、年龄、文化程度等因素，制定个性化的健康教育方案。对于病情较重的患者，重点关注疾病的治疗和护理知识；对于老年患者，采用通俗易懂的语言和图片进行讲解；对于文化程度较高的患者，可以提供一些相关的医学文献和研究资料，满足他们的需求。

5-6月：

举办健康知识竞赛活动，邀请患者及家属参与。竞赛题目涵盖科室常见疾病的知识、健康生活方式等方面。通过竞赛的方式，激发患者及家属学习健康知识的积极性，提高他们对健康知识的掌握程度。对表现优秀的患者及家属给予小奖品作为奖励。

加强与社区的合作，组织医护人员到社区进行健康宣教活动。5月和6月分别选择两个社区，开展“健康进社区”活动。活动内容包括健康讲座、免费体检、健康咨询等。向社区居民普及科室相关疾病的预防知识和健康生活方式，提高社区居民的健康素养。

建立患者健康教育档案。责任护士在患者入院时为其建立健康教育档案，记录患者的基本信息、健康教育需求、接受健康教育的内容和效果等。通过对健康教育档案的分析，了解患者的健康知识掌握情况和需求变化，为后续的健康教育提供依据。

7-8月：

利用微信公众号、科室网站等平台，定期发布健康科普文章和视频。每周发布一篇健康科普文章，内容包括疾病的防治知识、健康生活小贴士等。每月发布一个健康科普视频，通过生动形象的方式向患者及家属传播健康知识。同时，在平台上设置互动功能，及时回复患者及家属的咨询和留言。

开展同伴教育活动。选择康复效果较好的患者作为同伴教育者，分享自己的治疗和康复经验。组织同伴教育者与新入院患者进行交流和沟通，鼓励新入院患者树立战胜疾病的信心。

对科室医护人员的健康教育工作进行阶段性评估。通过问卷调查、现场观察等方式，了解医护人员在健康教育工作中的表现和存在的问题。根据评估结果，对医护人员进行针对性的培训和指导，提高他们的健康教育水平。

9-10月：

组织一次大型的健康宣传活动，结合科室的特色和优势疾病，邀请医院领导、专家和媒体参与。活动内容包括健康讲座、义诊、健康咨询等。通过活动的开展，扩大科室的社会影响力，提高科室的知名度和美誉度。

加强与其他科室的合作，开展多学科联合健康教育。针对一些复杂疾病，邀请相关科室的专家共同为患者进行健康教育。例如，对于患有糖尿病合并心血管疾病的患者，邀请内分泌科和心血管内科的专家联合为患者讲解疾病的治疗和管理知识，提供全面的健康指导。

定期对患者进行电话随访，了解患者出院后的康复情况和健康知识掌握情况。根据随访结果，为患者提供进一步