通用技术（大四）《六西格玛方法论》精品教学设计.docx

通用技术（大四）《六西格玛方法论》精品教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程严格依据通用技术学科教学大纲及《六西格玛方法论课程标准》构建内容体系，聚焦六西格玛的系统化、数据驱动核心特质，实现三维目标的有机融合。在知识与技能维度，覆盖六西格玛核心理念、DMAIC流程、统计工具等核心内容，要求学习者达成“认知理解应用”的梯度目标；过程与方法维度，通过案例推演、小组协作、项目实践等多元形式，培育批判性思维与问题解决能力；情感·态度·价值观及核心素养维度，强化质量意识、创新精神与社会责任感，助力学习者成长为高素质管理型人才。课程内容深度关联统计学、运筹学等前置知识，形成“理论工具实践”