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物理教研组长个人工作总结【汇编四篇】

【物理】

时间如同间隙中的沙一瞬间便消失无踪，很快就到年底了，回望过去一年不论是思想境界，还是在工作能力上都得到深入提升，并取得了一定的工作成绩，下面是小编精心整理的物理教研组长个人工作总结【汇编四篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇:物理教研组长个人工作总结

本学期物理组全体教师在教诲处、校长室的领导下，主动落实学校教学工作计划，以教学常规管理为基础，以新课程理念为重点，以改革教学方法为抓手，以提升教学质量为关键，以加强试验教学为突破口，全方面进行了物理教学改革的实践，出众的完成了物理教学任务，为提升我校教学质量做出了突出的贡献。

一、加强教育教学理论学习

本学期组内的全体教师仔细学习了中学新课程理念关于理论，主动参加到学校新课程教学中去，在提升对教学改革的必要性的认识的基础上，将新课程理念关于理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学伎俩与当代化教学伎俩相结合的四结合的教学模式，不但提升了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识。组内数次开会仔细学习教改理论，尤其是每次传达学校领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正了解课改思想的思想，我们数次学了新的物理课程标准，主动讨论，教师们很快了解了课改思想精华，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础。

二、重视教学常规的工作

教学的常规管理是提升教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师必须写详案，老年教师能够写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的专长，使我组各年级的教学质量都比较高。我们配合学校，加强了集体备课，要求有统计，确保时间，使集体备课工作落到实处，取得了良好的效果。本组要求新教师要面对全校开设公开课，老教师开设示范课，在学校取得了一致好评。

为在组内形成相互学习的良好风气，按学校要求我们相互听课巍然成风，不但按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为仔细，相互讨论，指出不足，经过听课评课使大家都有收获。

三、主动开展教研活动

物理科组每学期初制订好活动计划。依照计划基本上每七天都安排一次全组性的听、评课。听、评课作为一个主要的教研活动来开展。我组教师也非常重视听、评课。上课的老师仔细备课，精心设计教案，并与其余教师切磋。听课后听课老师仔细评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学伎俩的使用是否丰富多彩、是否符合素质教育的要求。对教师的教法、基本功等方面进行诚肯和全方面的评论、探讨。听、评课活动大大促进了教师教学水平的提升，也使好大一部分青年教师得到了锻炼，促进他们快速成长。

四、加强试验教学

试验教学是提升物理教学质量的关键，为此我们非常重视每节课的演示试验和每一个学生试验，而且增加了一些学生试验，将有的演示试验改成了学生试验取得了很好的教学效果，提升了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和团体精神。第2篇:物理教研组长个人工作总结

本学期，物理教研组在学校领导的指导下，物理组全体组员的共同努力，结合本校实际，以课堂为立足点，以提升教学质量为着手点，抓住教学常规工作及青年教师培养工作，在课内课外都主动渗透科学精神科学态度的培养，圆满完成了本学期的教学、教研工作，取得了一些的成绩。现总结以下：

一、加强教学科研，提升物理教师的理论素养

本学期，学校将学生活动设计为主题的教育科研任务交给我组，我们感觉学校对我们非常信任，但同时我们也感到压力非常巨大，现在我们最缺乏的是教育理论知识，所以全组教师都学习一些教育理论，也外请了教授来作指导，现在，我们按时间节点完成了相关的任务。同时还主动参加学校组织的心理教学融入课堂的课题研究，整理了主动心理学融入物理学科的渗透点，并在教学中注意实施。

二、强化教学实践，在教学活动中培养学生关键素养

1、加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行

严格按照开课时的工作计划，落实教研活动制度，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会；

完善备课组集体备课活动，提升了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”，加强各备课组之间的交流、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。

发挥教研组集体力量，仔细做好教学工作。本学期我组负担了对福建省龙岩市教育代表团的展示教学活动的任务，接到任务以后，我组全体教师都主动参加其中，从确定课题到研究课程标准、制订教学方案、教学伎俩、准备试验器材等都进行了讨论，数次安排执教老师试讲，其余老师听课并提出修改