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课题
课外古诗词诵读《贾生》
课时
1课时
上课时间
教
学
目
标
知识与能力
（1）了解诗人李商隐及其作品。
（2）在多层次的朗读中感知诗歌内容，理解作者的思想感情。
（3）领会诗歌抑扬结合的写作手法。
情感、态度、
价值观
理解咏史诗托古讽今的含义，以及诗人借吊贾谊来抒发自己怀才不遇的感慨，借讽汉皇来揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。
教
材
分
析
教学重点
（1）领会诗歌抑扬结合的写作手法。
（2）理解诗人托古讽今的情怀以及怀才不遇的感慨。
教学难点
领会诗歌抑扬结合的写作手法。
教学策略
教法：（1）创设情境法；（2）任务驱动法；（3）点拨法。
学法：（1）自主探究法
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