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2025年学校班主任年终总结及2026年工作计划

2025年是班级建设提质增效的关键一年。作为班主任，我始终以“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”为目标，围绕“思想引领、习惯养成、个性发展、家校共育”四条主线开展工作，在实践中探索，在反思中改进，现将本年度工作情况总结如下，并结合实际问题对2026年工作作出规划。

一、2025年工作总结

（一）班级管理：从“规范约束”到“自主成长”的深度转变

本年度重点推进“双轨制”班级管理模式——以班委团队为核心的“显性管理”与以小组自治为基础的“隐性管理”协同运行。学期初通过“竞选演讲+民主投票”产生新一届班委，设置“常务班委会”（负责