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《吴正宪给小学数学教师的建议》读后感

初识吴正宪：开启教育心灵的旅程

记得那个微凉的秋日午后，我偶然在校园图书馆的角落发现了一本略显陈旧的书籍——《吴正宪给小学数学教师的建议》。书页泛黄，边角处还留着前任读者用红笔勾画的痕迹，仿佛在无声地诉说着无数教育者的心路历程。作为执教小学数学已逾十年的教师，我曾自诩对教学规律了如指掌，却在翻开扉页的瞬间被一种久违的悸动击中。吴正宪老师那句“数学不是冰冷的符号，而是温暖的生命对话”如清泉般流淌进心田，让我恍然惊觉：自己是否在日复一日的习题讲解中，早已遗忘了教育最本真的温度？这份突如其来的共鸣并非偶然，它源于我近期在课堂上的