大班语言故事课件《足球找到了》教案课件.docx

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大班语言故事课件《足球找到了》教案课件

一、教学背景与设计意图

在当前学前教育不断深化的背景下，幼儿语言能力的发展已成为幼儿园五大领域教育中的核心内容之一。尤其是大班阶段的儿童，正处于从具体形象思维向初步抽象逻辑思维过渡的关键期，其口语表达能力、倾听理解能力和叙事建构能力正迅速发展。因此，如何通过富有童趣且结构完整的故事教学活动，有效促进幼儿的语言表达、情感体验和认知拓展，成为一线教师亟需关注的重点问题。

本课以原创故事《足球找到了》为载体，围绕“寻找”这一贴近幼儿生活经验的主题展开叙述。故事情节简单而不失波折，角色鲜明而富于互动性，既符合大班幼儿的认知水平，