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教师招考手机笔试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生在学习新知识时，利用已有的知识经验来理解和掌握新知识，这种学习方式属于（）

A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习

3.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法

4.个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.指向性

5.埃里克森认为，人格发展的关键在于（）

A.社会环境B.遗传因素C.教育方式D.自我意识

6.学生品德形成的基础是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

7.课堂纪律管理的最终目标是（）

A.形成教师促成的纪律B.形成集体促成的纪律

C.形成自我促成的纪律D.形成任务促成的纪律

8.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）

A.做出分析B.做出判断C.进行评估D.做出决策

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生的学习心理B.教师的教学心理

C.学生的品德心理D.教师的职业心理

E.学生的心理健康

2.下列属于认知学习理论的有（）

A.桑代克的联结主义学习理论B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.奥苏贝尔的有意义接受学习理论D.加涅的信息加工学习理论

E.班杜拉的社会学习理论

3.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法

4.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有知识经验E.情绪与动机

5.学生心理健康教育的主要内容包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业指导D.心理治疗E.心理咨询

6.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为E.道德信念

7.课堂管理的基本原则有（）

A.了解学生的需要B.建立积极的师生关系和同伴关系

C.实施有效的教学措施D.建立教室常规E.维护课堂纪律

8.教学评价的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能E.鉴定功能

9.班主任的领导方式一般可分为（）

A.权威型B.民主型C.放任型D.专制型E.自由型

10.教师的专业素养包括（）

A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度E.专业形象

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.接受学习是机械学习，发现学习是有意义学习。（）

3.直观教学既是手段，也是目的。（）

4.思维的变通性是指思维灵活，能随机应变。（）

5.埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。（）

6.道德行为是衡量品德的重要标志。（）

7.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.班主任在班级管理中起主导作用。（）

10.教师的根本任务是传授知识。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述影响学习迁移的主要因素。

2.简述如何培养学生的创造性思维。

3.简述品德培养的方法。

4.简述课堂管理的策略。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高教师的教学能力？

2.如何促进学生的自主学习？

3.如何营造良好的课堂氛围？

4.如何加强家校合作？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：B

-解析：桑代克于1903年出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的诞生，他也被称为教育心理学的创始人。

2.答案：C