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最新部编人教版四年级语文上册期末试卷一

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、读拼音，写词语。

ménɡlónɡmǐnjiéjiànkānɡèdúpénɡpài

zāoyānɡyōulǜshūcàiténɡluóɡēda

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

屹立（yìqì）咀嚼（jiáojué）投降（jiàngxiáng）

空隙（kōngkòng）浩荡（gàohào）荧屏（yínyíng）

三、我能辨字组词。

捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）

锤（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）

四、先将下列词语补充完整，再按要求填词语。

随遇（___）（___）（___）（___）无畏（___）（___）鼎沸

无可（___）（___）摇（___）晃（___）慈眉（___）（___）

无（___）无（___）腾（___）驾（___）奔流（___）（___）

上面词语中描写人物外貌的有__________，请再写出一个这样的词语：____________________；描写人物品质的有__________，请再写出一个这样的词语：____________________。

五、选词填空。

和谐和睦

1．红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、（______）的田园风景面。

2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常（_______）。

霸气霸道

3．小明这孩子很（______），不管什么东西都要跟哥抢。

4．美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只（______）十足的雄鹰。

天高地阔天高地厚

5．居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道（_______）了。

6．他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边（________）地聊了起来。

六、按要求完成句子练习。

1.金奎叔握住了鹅的长脖子。

改为“把”字句：_________________

改为“被”字句：_________________

2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。（改为排比句）

______________________________________

3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（用加点词写一句话）

_______________________________________

4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。（修改病句）

________________________________________

七、根据课文内容填空。

1.那条白线很快地向我们移来，______________，变粗，横贯江面。再近些，只见___________，形成一堵______________。

2.____________________，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，________________。

3.________________，_________________。返景入深林，复照青苔上。

八、阅读短文，回答问题。

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁