黔南民族师范学院《发展心理学（民族青少年心理引导）》2024-2025 学年第一学期期末试卷.pdfVIP

黔南民族师范学院《发展心理学（民族青少年心理引导）》2024-2025学15.民族青少年心理引导少年期心理发展的矛盾性特点不包括（心理上的成人感

年第一学期期末试卷（Ａ）与半成熟现状之间的矛盾）

************二、多项选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)

************考试方式闭卷考试时间：120分钟

************1.民族青少年心理引导发展心理学的研究内容包括（心理发展的基本原理、生

************题号一二三四五命全程心理发展的年龄特征）

************总分

************得分2.民族青少年心理引导心理发展的基本性质包括（心理发展具有一定的方向性

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和顺序性、心理发展的不平衡性、心理发展的普遍性和差异性）

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************3.民族青少年心理引导影响心理发展的因素有（遗传、环境、教育、个体主观

班级：一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）

能动性）

1.民族青少年心理引导发展心理学的研究对象，是（年轻一代个体从出生到成

************4.民族青少年心理引导婴儿动作发展的意义有（动作发展是心理发展的源泉或

熟到衰老）

************前提、婴儿动作是心理发展的外部表现、动作发展促进了空间认知的发展、动作

************2.民族青少年心理引导发展形成专门的心理学分支学科，始于（19世纪后半期）发展促进了社会交往能力的发展）

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************3.民族青少年心理引导发展心理学研究的基本原则不包括（绝对化原则）5.民族青少年心理引导幼儿期认知发展的特点有（思维的具体形象性、记忆的

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************无意性占优势）