- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
甘肃省酒泉市2025-2026学年高二上学期期末语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中华优秀传统文化中的“不患寡而患不均”“损有余补不足”等思想蕴含着共享的意蕴。马克思、恩格斯曾指出,“所有人共同享受大家创造出来的福利”“生产将以所有的人富裕为目的”。共享发展理念体现了对中华优秀传统文化和马克思主义“共享”“共富”思想的继承与发展,也是对新时代中国特色社会主义面临的现实问题的理论回应,具有丰富而深刻的思想内涵。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出,“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。这一鲜明的政治立场充分体现了马克思主义政党的根本性质和宗旨。为人民谋幸福、为民族谋复兴既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点,也是新发展理念的“根”和“魂”。让广大人民群众共享改革发展成果,是社会主义的本质要求,是社会主义制度优越性的集中体现,是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
共享发展理念深刻回答了“谁来共享”的问题。习近平总书记指出,“共享是全民共享”,“共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共享”。
新时代中国特色社会主义的建设和发展,坚持以人民为中心的发展思想,把人民群众作为推动发展的主体,同时也把人民群众作为享有发展成果的主体。习近平总书记强调,“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。
马克思主义认为,人的全面发展是社会主义和共产主义的一个重要特征和主要内容。实现人的全面发展,需要经济社会高质量发展作支撑。高质量发展不只是一个经济要求,还是对经济社会发展方方面面的总要求。只有经济、社会、文化、生态等各领域都体现高质量发展的要求,才能促进人民全面共享经济社会发展成果。
共享发展理念深刻回答了“共享什么”的问题。习近平总书记指出,“共享是全面共享”,“共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益”。
一方面,共享发展的全面性要体现在社会发展的各个领域。其中,经济发展成果的共享是最基础的,但并不是唯一的。随着国家整体实力的增强和人民物质生活水平的提高,人民在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。共享发展理念旨在解决经济社会发展过程中出现的不平衡、不协调和不可持续等问题。要通过补齐民生领域存在的诸多短板,切实改善人民生活,促进人的全面发展。
另一方面,共享发展的全面性要贯穿社会发展的各个环节。要通过制度安排、法律规范等,努力减少有违公平正义的现象,保障人民平等参与、平等发展的权利。通过创造和维护机会公平、规则公平的社会环境,让每个人通过努力都有成功机会。通过加强顶层设计,让全体人民能够共享经济社会发展成果。
马克思主义唯物史观认为,人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是推动社会发展的根本力量。作为社会主义的本质要求,共享是建立在全体人民共同奋斗的基础之上的。全体人民既是成果享受主体,也是价值创造主体。实现共享发展,需要激发全体人民的热情和创造精神,使全体人民在“共建”中各尽其能,在“共享”中各得其所。我们党坚持依靠广大人民群众推动经济社会发展,让人民群众共享经济社会发展成果,有更多获得感、幸福感、安全感。
共享发展理念深刻回答了“如何共享”的问题。习近平总书记指出,“共享是共建共享”,“共建才能共享,共建的过程也是共享的过程”。
我国发展面临的机遇和挑战相互交织,只有充分尊重人民主体地位,发挥人民群众的积极性、主动性,通过充分发扬民主,广泛汇聚民智,最大激发民力,形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面,才能抓住发展机遇,克服前进道路上的困难和挑战。同时,坚持共建共享还要充分激发人民群众的创造活力,重视发挥广大基层干部群众的首创精神,通过人民群众广泛参与,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,为人民共享经济社会发展成果提供坚实的支撑。
(摘编自燕连福《共享发展理念的深刻内涵及理论贡献》)
材料二:
从白于山区到黄河沿岸,特色农业、文化旅游、电子商务……黄土高原的山山峁峁间,一幅幅决战贫困的精细工笔画徐徐铺开:
在洛川,当地围绕苹果产业做文章,全县95%以上的农户从事苹果生产。有劳动能力的2836户贫困户中,有2604户建起果园。
今天的化子坪镇,大棚种植点、苹果示范园、养殖场覆盖每一个村子,400余户产业空白户有了长线致富产业,全镇贫困人口人均纯收入达9853元。
在安塞,依托剪纸、民歌、腰鼓、农民画和曲艺等5张“名片”,文化旅游产业风生水起,上千名贫困群众从中受益。靠着打腰鼓,34岁的王毅走遍北京、上海,“打”走了贫困,还“打”来一段幸福婚姻。
在宜川,电子商务服务网点覆盖
您可能关注的文档
- 浙江省台州市2026届高三上学期第一次教学质量评估试题(台州一模)高三语文作文写作深度指导(含素材与范文).docx
- 2026届高考作文语文作文写作指导主题:听从内心承担结果(2026届湖丽衢一模).docx
- 福建省厦门市第一中学2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案).docx
- 福建省厦门市第一中学2026届九年级上学期期中考试语文试卷(含答案).docx
- 河南省开封市尉氏县尉氏两校2026届九年级上学期1月月考语文试卷(含答案).docx
- 山东省潍坊市高密市2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试卷(含解析).docx
- 山东省泰安市部分学校2025-2026学年高三上学期1月检测语文试卷(含答案).docx
- 陕西省神榆靖区域联考2025-2026学年高二上学期第二次月考联考语文试题(含答案).docx
- 2025-2026上学期新疆喀什巴楚县九年级语文期末试卷(含答案).docx
- 河北省沧州市2025-2026学年高二上学期末考试语文试题(含答案).docx
原创力文档


文档评论(0)