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2025高中语文学业水平考试模拟试题

好的，请看这份为你精心撰写的2025年高中语文学业水平考试模拟试题。

2025年普通高中学业水平合格性考试语文模拟试题

本试卷共X页，满分100分，考试用时90分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

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一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

传承发展中华优秀传统文化，必须坚持创造性转化、创新性发展。这是新时代文化建设的基本方针。所谓创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。所谓创新性发展，就是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。

在传承发展中，要处理好继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。对待传统文化，要坚持“取其精华、去其糟粕”，古为今用、推陈出新，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵、引领风尚。同时，也要防止两种倾向：一是食古不化，厚古薄今，把传统文化不加辨别地全盘接受；二是历史虚无主义，数典忘祖，对传统文化全盘否定。这两种倾向都不利于文化的健康发展。

科技的进步为文化传承发展提供了新的机遇。数字技术、互联网平台等，使得文化资源的保存、传播和利用更加便捷高效。例如，通过数字化手段，可以将古籍文献、文物珍品等转化为数字资源，让更多人能够便捷地接触和研究。线上文化展览、云端课堂等形式，也拓展了文化传播的渠道和范围。然而，技术是手段，内容是核心。在利用新技术的同时，更要注重文化内容的深度挖掘和价值提升，防止技术对文化的消解和异化。

总之，传承发展中华优秀传统文化是一项系统工程，需要全社会共同努力。只有坚定文化自信，坚守中华文化立场，不忘本来、吸收外来、面向未来，才能推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，建设社会主义文化强国。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.文化自信是一个国家发展的唯一持久力量，没有文化自信，国家就无法发展。

B.创造性转化是对传统文化内涵的补充拓展，创新性发展是对其形式的改造更新。

C.对待传统文化，既要反对全盘接受，也要反对全盘否定，要批判地继承。

D.科技进步是文化传承的核心，它能解决文化传承中遇到的所有问题。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇即点明文化及文化自信的重要性，为下文论述奠定了基础。

B.文章从创造性转化与创新性发展、继承与发展的关系、科技与文化的关系等方面展开论述，层次清晰。

C.文章在论述过程中，既肯定了科技对文化传承的积极作用，也指出了其可能带来的负面影响，体现了辩证思维。

D.文章结尾总结全文，发出号召，强调了传承发展中华优秀传统文化对建设社会主义文化强国的重要意义。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.我们应从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，涵养社会主义核心价值观。

B.利用数字技术将文物转化为数字资源，是实现文化创新性发展的唯一途径。

C.在文化传承中，内容建设比技术手段更为重要，不能本末倒置。

D.推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，需要全社会的共同参与。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

老墙

王剑冰

我至今忘不了那堵老墙。

那是在我老家的村子里，一堵用黄土夯筑的墙，不高，却很长，像一条疲惫的巨蟒，蜷伏在村庄的东头。墙头上，偶尔会冒出几丛倔强的野草，在风中摇曳，仿佛在诉说着什么。

我小时候，最喜欢在墙根下玩耍。阳光好的时候，墙根下总是暖洋洋的。我们几个孩子，会搬个小板凳，坐在那里，听老人们讲古。老人们的故事，就像墙上的斑驳光影，忽明忽暗，却总能勾住我们的心。他们说，这墙有年头了，是村里的老祖宗们一锨一锨筑起来的，为的是抵御野兽，也为的是守护家园。

墙的一面，是村里的打谷场。每到秋收时节，场院里就热闹起来。金黄的谷子、饱满的玉米，堆成了小山。大人们忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。我们孩子们，则在场院边上追逐嬉闹，偶尔也会帮着递个工具，