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基于任务型学习的小学英语听力教学策略优化研究与应用效果论文

摘要：本文以任务型学习理论为指导，针对小学英语听力教学中的问题，提出了一系列优化教学策略，并通过实际应用，验证了这些策略的有效性。本文旨在为我国小学英语听力教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：任务型学习；小学英语；听力教学；策略优化；应用效果

一、引言

（一）1.任务型学习理论在小学英语听力教学中的重要性

任务型学习理论强调语言学习者在完成实际任务过程中的积极参与，以提高语言运用能力。在小学英语听力教学中，运用任务型学习理论具有重要意义。首先，任务型学习能够激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到听力活动中，提高听力效果。其次，任务型学习