2026届新教材高考生物一轮复习微专题五神经调节和体液调节的相关实验探究学案新人教版.docx

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微专题(五)神经调整和体液调整的相关试验探究

1.神经调整相关试验的核心素养解读

由于神经调整在维持机体稳态调整中占有重要地位,特别是新教材中贯穿着生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。通过设计试验,利用电流表探究兴奋传导的方向,兴奋产生的机理等学问是高考的重点、热点和高频考点。

“设计试验”的流程为:明确试验目的和具体要求→提出假设→确定试验的原理和争论对象→明确试验条件→找出试验变量→明确试验设计思路→设计试验步骤→试验结果的推测和分析等。

【典例1】科学工作者为争论兴奋在神经纤维及突触间传导的状况,设计如下图试验。图中c点位于灵敏电流计①两条接线的中点,两个