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初中生图书漂流活动参与度与阅读能力提升研究论文

摘要：本文以初中生图书漂流活动为研究对象，探讨其参与度与阅读能力提升之间的关系。通过深入分析初中生图书漂流活动的内涵及其对阅读能力的影响，提出相应的策略，以提高初中生阅读能力，促进全面发展。

关键词：初中生；图书漂流；参与度；阅读能力

一、概念阐述

（一）初中生图书漂流活动

1.内容概述：初中生图书漂流活动是指在学校范围内，学生将自己已经阅读过的书籍捐赠出来，形成一个流动的图书资源库。学生可以自由借阅这些图书，阅读完毕后再将其传递给其他同学。这种活动旨在激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力，促进知识共享。

2.活动意义：图书漂流活动有助于拓宽学生