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第一单元我们如何成为好的学习者？
找出自己在英语学习中的（FindoutyourowndifficultiesinlearningEnglish），要
选择适合自己的学习方法，还必须清楚自己的所在，然后才能有的放矢。
【自主梳理】
重点短语：
1.通过制作单词卡片2.向请求帮助3.练习4.爱上，
上5.练习发音6.第一次7.注意8.犯错误9.大声朗读10.英语口
语11.做笔记12.如何提高我的阅读速度13.一个练习英语的伙伴14.
发音准确15.熟能生巧16.学习能力17.查词典18.变得厌烦19.加
入英语20.共同，共有
【重点领悟】我们如何来表达自己学习中遇到的呢？如何给出建议呢？请诵读下面的
目标句型：说出：
我有一个问题。我记不住新单词。s.
我发不出某些单词的音。我不理解口语英语。
我在语法上总是出错。我阅读非常慢。我不
知道如何说好英语。
【探究提升】
1.选择适合自己的方法。
如何表达呢？目标句型如下：（注意要给出，练习使用because）
我（不）认为我可以通过⋯⋯来学习英语，
因为⋯⋯
（1）我认为我可以通过听英文歌曲来学习英语，因为我也很音乐。
（2）我不认为我可以找一个英语家教，因为在家里。
找到适合自己的方法，写出至少五句。
2.阅读理解
我们正在1学习英语，但如何才能1学好英语呢？一个学生可能对英语了解很多，但他
可能不会说英语。如果你想学会游泳，你必须下河。如果你想成为一名员，你必
须踢。
所以你看，你可以通过使用来学习。你应该在课堂上1听老师讲课。你应该每天用英语
和同学交流，还可以写一些英语内容。有一天你可能会发现你的英语非常好。
()1.你对英语了解很多，但也许它。
A.你可以说话B.你可以学习C.你不能说话D.你不能学习
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
找出自己在英语学习中的（FindoutyourowndifficultiesinlearningEnglish），
要选择适合自己的学习方法，还必须清楚自己的所在，然后才能有的放矢。
【自主梳理】
重点短语：
1.通过制作单词卡片2.向请求帮助
3.练习4.爱上，上
5.练习发音6.第一次
7.注意8.犯错误
9.大声朗读10.英语口语
11.做笔记12.如何提高我的阅读速度
13.一个练习英语的伙伴14.发音准确
15.熟能生巧16.学习能力
17.查词典18.变得厌烦
19.加入英语20.共同，共有
【重点领悟】我们如何来表达自己学习中遇到的呢？如何给出建议呢？请诵读下面的目标
句型：说出：
Ihaveaproblem.Ican’trememberthenewwords.
Ican
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