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笔记策略对大学生在线学习效果的影响.pdf

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    摘要

    在线学习已成为大学生日常学习的基本形式，在听课时主动使用笔记策略有

    利于提升在线学习的效果。直播模式和录播模式属于在线学习的两种典型模式，

    二者具有不同的特点。那么，在这两种模式下，如何记笔记能够提升大学生的在

    线学习效果呢？此外，随着科学技术的发展，大学生常用的笔记媒介由传统的纸

    笔扩充到了笔记本电脑。但是尚未有研究探讨笔记媒介的变化对大学生在线学习

    效果的影响。根据生成学习理论，在听课时记录生成性的笔记能够促进学习者对

    知识的选择、组织和整合，获得更好的学习结果。那么，学习者应如何记录生成

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