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小学英语课堂游戏化教学中的文化差异与跨文化理解论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂游戏化教学中文化差异对跨文化理解的影响。通过分析文化差异在游戏化教学中的具体表现，提出相应的教学策略，以促进学生在英语学习过程中更好地理解不同文化背景，提高跨文化交际能力。

关键词：小学英语教学，游戏化教学，文化差异，跨文化理解

一、引言

（一）1.文化差异在小学英语游戏化教学中的重要性

随着全球化的推进，英语已经成为了一种国际性的交流工具。在我国，小学英语教学越来越受到重视，而游戏化教学作为一种寓教于乐的教学方式，已经在英语课堂中得到了广泛的应用。然而，在实际教学中，文化差异的存在给小学英语游戏化教学带来了一定