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- 2026-01-18 发布于山东
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2026/01/07;CONTENTS;班级学习文化的内涵认知;学习文化的定义与核心特征;学习文化与班级发展的内在联系;学习文化建设的重要价值;促进学生综合素质提升;增强班级凝聚力与向心力;营造积极向上的班级学习氛围;学习文化建设的核心内容;精神文化:班级共同价值观塑造;制度文化:学习规范与激励机制建立;物质文化:学习环境的优化与创设;行为文化:师生学习行为的引导与规范;学习文化建设的实施策略;教师引领:明确方向与示范带动作用;学生参与:发挥主体作用与建立参与机制;多样化学习活动的设计与组织;班级文化阵地的建设与有效利用;学习文化建设活动案例分享;主题学习班会活动案例展示;小组合作学习文化实践案例;班级学习文化节活动经验分享;学习文化建设的评估与展望;评估指标体系的构建与应用;长效学习文化建设机制的未来展望;THEEND
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