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第一单元《观察物体》单元整体教学设计
(一)单元内容分析
一、单元内容简述
本单元以“观察物体为核心,引导学生从不同方观察实物及简单几何体,发展空间观
念。主要内容包括:
•方位感知:理解从正面、侧面、上面等不同方位观察同一物体时看到的形状不同(如
熊猫玩偶、茶壶组合)。
•视图匹配:根据观察者位置判断对应的视图,并能解释原因如(识别小明、小丽看到
的图形)V
•立体与展开图转换:通过剪开长方体纸盒的实践活动,理解立体图形与平面展开图的
对应关系(如
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