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2025年教师考试-教师招聘-面试-教师招聘-小学信息技术（面试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学信息技术教学中，培养学生信息素养的核心目标不包括以下哪一项？

A．获取和处理信息的能力

B．熟练操作办公软件

C．遵守网络道德规范

D．利用信息技术解决问题

2、在小学三年级信息技术课中讲授“计算机的组成部分”时，最适宜采用的教学方法是？

A．讲授法

B．探究式学习

C．直观演示结合实物展示

D．翻转课堂

3、在教授“制作简单幻灯片”时，学生频繁误删文本框，教师应优先采取的措施是？

A．统一撤销所有操作

B．讲解“撤销”功能并示范

C．禁止使用文本框

D．改为教师代操作

4、以下哪项最能体现新课标倡导的“做中学”理念？

A．教师讲解鼠标操作步骤

B．学生模仿制作节日贺卡

C．背诵键盘功能键名称

D．观看教师操作视频

5、在小组合作制作电子小报时，教师评价应重点关注？

A．作品的美观程度

B．小组分工与协作过程

C．使用软件的高级功能

D．学生打字速度

6、下列哪项最适合作为小学四年级“网络安全”教学的情境导入？

A．讲解IP地址定义

B．播放黑客攻击新闻

C．模拟“陌生人加好友”场景

D．背诵网络安全法条文

7、使用“画图”软件教学时，学生无法找到“填充工具”，教师应首先？

A．直接代为操作

B．引导学生观察工具栏图标

C．跳过此环节

D．批评学生不认真听讲

8、在“认识键盘”教学中，帮助学生记忆主键盘区字母分布的最有效策略是？

A．抄写字母表

B．开展打字小游戏

C．背诵键盘布局图

D．听教师讲解

9、教师设计“用Excel统计班级图书角借阅情况”任务时，主要发展学生的哪项能力？

A．艺术设计能力

B．数据处理意识

C．编程逻辑思维

D．网络搜索技巧

10、以下哪项是信息技术课堂中有效管理学生上机行为的关键措施？

A．禁止学生交流

B．设置明确任务与时间要求

C．全程监控屏幕

D．仅允许教师演示

11、在小学信息技术教学中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A.熟练使用Word编辑文档

B.运用流程图分解问题步骤

C.快速打字完成文本输入

D.能够制作精美的PPT演示文稿

12、在小学三年级信息技术课中讲授“计算机组成”时，最适宜的教学方法是？

A.教师口头讲解五大部件名称

B.学生阅读教材并默写术语

C.利用实物模型或图片进行互动展示

D.安排学生拆解真实主机

13、下列关于“信息”与“数据”的表述，正确的是？

A.数据是信息的载体，信息是数据的内涵

B.信息必须以数字形式存在

C.数据经过处理后仍叫数据

D.信息不能被存储或传递

14、在教授“网络安全”主题时，教师应优先强调哪项内容？

A.学习编写防火墙程序

B.设置复杂密码并保护个人隐私

C.掌握黑客攻击技术原理

D.熟悉各国网络法律条文

15、下列哪项活动最能体现信息技术与学科整合的理念？

A.学生用画图软件绘制数学图形

B.教师用电脑播放音乐课音频

C.学生在语文课上用Word写作文

D.科学课中用PPT展示植物结构

16、在小学信息技术课堂中实施项目式学习，首要步骤是？

A.分配小组任务

B.明确项目主题与目标

C.展示最终作品

D.教授软件操作技能

17、下列关于“人工智能”的教学表述，最适合小学生的说法是？

A.机器模拟人类智能行为的技术

B.让机器人拥有自我意识

C.一种高级编程语言

D.互联网的升级版本

18、在指导学生制作多媒体作品时，评价标准中最应重视的是？

A.界面是否华丽

B.内容是否健康、主题是否明确

C.使用了多少动画效果

D.是否由家长代做

19、下列哪项行为符合信息社会责任教育的要求？

A.转发未经核实的网络消息

B.下载盗版软件节省开支

C.在论坛中尊重他人发言，不辱骂攻击

D.随意查看同学的聊天记录

20、在“认识键盘”教学中，学生常混淆“Shift”键功能，最有效的纠正策略是？

A.让学生抄写键名十遍

B.教师反复口头强调

C.设计大小写字母切换的趣味练习游戏

D.要求课后背诵功能说明

21、在小学信息技术教学中，以下哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A．熟练使用办公软件完成文档编辑

B．通过编程解决实际问题时进行问题分解与抽象

C．能够快速打字并完成网络信息搜索

D．掌握计算机硬件的基本组成结构

22、在小学高年级编程教学中，使用Scratch进行角色控制时，下列哪个模块主要用于实现“当绿旗被点击，程序开始运行”？

A．“事件”模块中