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案例聚焦双减落地有效作业巧设计比例单元整体作业设计
一、需求分析：双减政策下比例单元作业设计的现实挑战
双减政策的深入实施标志着我国基础教育进入系统性变革的关键阶段。这一政策以减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担为核心目标，要求学校教育回归育人本质，尤其对作业设计提出了更高标准。在数学学科领域，比例单元作为小学高年级至初中低年级的重要知识点，其抽象性和应用性特点使得传统作业模式面临严峻挑战。当前，许多地区在落实双减过程中发现，比例单元作业设计仍存在明显短板，亟需从政策要求与教学实践的双重维度进行深度剖析。政策文件明确指出，作业设计应体现基础性、发展
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