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哈三中学年度上学期
?三学年期末考试政治答案
?选择题(本题共16?题,每?题3分,共48分,在每?题给出的四个选项中,只有?项是符合题?要求的)
1-5:BDDAA 6-10:BBDBB 11-16:DCBABB
?材料分析题(本题共3?题,共52分)17.答案(10分)
①坚持党的领导/发挥党总揽全局协调各?的领导核?作?(1分),为泰安市法治建设提供根本保障(1分)
②政府建?基层法律服务站点,创新法律服务?作机制(1分),有利于建设完备的法律服务体系(1分),保障公?合法权益(1分)
③深?开展普法活动等法治宣传教育(1分),有利于推动全社会树?法治意识(或形成尊法学法?法守法的社会氛围)(1分),提???群众参与法治社会建设的积极性主动性和创造性
④整合多??量?主协商(1分),提?社会治理法治化?平(1分),有效化解社会?盾(或促进社会和谐)(1分)
答案(10分)
依据:证据是是证明案件事实的根据(打官司就是打证据/证据裁判原则)(1分),本案适?举证责任倒置原则,(1分)A公司未举出证据证明污染事故与树?损害之间不存在因果关系,(1分)应承担?过错侵权责任原则,(1分)法院遵循绿?原则,(1分)以事实为依据,以法律为准绳,(1分)依据鉴定结论确定了污染损失数额,判决A公司赔偿损失26万元并?付诉讼费及鉴定费(1分)
警示意义:此判决维护了受污染者的合法权益,(1分)警示企业落实环境保护的主体责任,(1分)有利于保护?态环境(1分)
答案(32分)
(1)10分
①维护能源安全/经济安全(1分),推动实现互利共赢/坚持共商共建共享(1分),充分利?两个市场两种资源(1分)
②培育壮?外贸市场主体(1分),提升企业的国际竞争?(1分),创新服务贸易机制/发展数字贸易
(1分)
③打造?流营商环境(1分),推动制度型开放(1分),促进贸易投资?由化便利化(1分),提升利
?外资的质量和?平/优化利?外资结构(1分)
(2)8分
①同?性和?争性是?盾的基本属性(1分)?盾双?的对?统?推动事物的运动变化和发展(1分)
②?盾双?相互排斥相互对?(1分)?线放开 强调促进对外贸易往来?由化便利化(1分),
?线管住 强调对与内地往来的精准管理(1分)(或答出:?者在政策取向和管理要求上存在
1分)
③?盾双?相互依赖相互贯通(1分)?线有效监管为?线放开提供?险防控?撑(1分);?
线放开能够通过??平对外开放带动内地经济发展(1分)
(3)8分
①辩证思维具有整体性(1分)海关总署坚持?全?观点/从整体?度看问题(1分),坚持部?协同属省配合(1分),统筹推进?险防控体系建设(1分)
②辩证思维具有动态性(1分)海关总署坚持?变化发展观点看问题(1分)科学把握封关前后?险防控形势(1分),稳步有序推进?险防控体系建设(1分)
(4)6分
答案示例:12?18?,在改?开放47周年这个特别有标志意义的??,海南?由贸易港正式启动全
岛封关在全球化遭遇逆流的背景下,海南?贸港建设不仅是中国改?开放精神的延续与升华,也是通过
实施更??平的制度型开放为全球经济合作提供中国?案的实践与贡献眺望未来,中国将坚定不移扩?
??平对外开放,为建设开放型世界经济架桥开路夯基垒台等级?平
等级描述
?平3(5-6分)
意义表述合理,两个或两个?度以上;选?复合判断?法正确,运?得当;条理清晰,表述规范;字数符合要求
?平2(3-4分)
意义表述较合理,两个或两个?度以上;选?复合判断?法正确,运?较得当;条理较清晰,表述较规范;字数基本符合要求
?平1(0-2分)
意义表述不合理,两个?度以下;选?复合判断?法不正确,运?不得当;条理不清晰,表述不规范;字数不符合要求
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