手工制作与数字加工（教案）2026六年级下册综合实践活动苏少版.docx

《手工制作与数字加工》教学设计方案

一、课程基本信息

课程名称：手工制作与数字加工

课程时长：4课时（每课时45分钟）

授课对象：6年级学生

课程类型：综合实践课

二、教学目标

知识与技能目标

理解手工制作与数字加工的基本概念、特点及两者的联系与区别

了解手工制作的发展历程及数字加工技术的演变脉络

掌握1-2个典型案例（如传统剪纸与激光雕刻、手工陶艺与3D打印）的制作方法及对比分析

学会适合家庭环境的手工制作方法和简单易行的数字加工体验方式

过程与方法目标

通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的对比分析能力和逻辑思维能力通过实践操作，提高学生的动手能力和创新设计能力