2026届浙江省杭州市朝晖中学数学九上期末学业质量监测试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-18 发布于云南
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2026届浙江省杭州市朝晖中学数学九上期末学业质量监测试题含解析.doc

2026届浙江省杭州市朝晖中学数学九上期末学业质量监测试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,已知抛物线y=x2+px+q的对称轴为直线x=﹣2,过其顶点M的一条直线y=kx+b与该抛物线的另一个交点为N(﹣1,﹣1).若要在y轴上找一点P,使得PM+PN最小,则点P的坐标为().

A.(0,﹣2) B.(0,﹣) C.(0,﹣) D.(0,﹣)

2.如图所示,河堤横断面迎水坡AB的坡比是1:,堤高BC=5m,则坡面AB的长度是()

A.10m B.10m C.15m D.5m

3.如图1,一个扇形纸片的圆心角为90°,半径为1.如图2,将这张扇形纸片折叠,使点A与点O恰好重合,折痕为CD,图中阴影为重合部分,则阴影部分的面积为()

A. B. C. D.

4.已知x=﹣1是一元二次方程x2+mx+3=0的一个解,则m的值是()

A.4 B.﹣4 C.﹣3 D.3

5.二次函数与的图象与x轴有交点,则k的取值范围是

A. B.且 C. D.且

6.如图,在ABCD中,E为CD上一点,已知S△DEF:S△ABF=4:25,则DE:EC为()

A.4:5 B.4:25 C.2:3 D.3:2

7.化简的结果是()

A. B. C. D.

8.一元二次方程的解是()

A. B. C., D.,

9.小明随机地在如图正方形及其内部区域投针,则针扎到阴影区域的概率是()

A. B. C. D.

10.设a、b是两个整数,若定义一种运算“△”,a△b=a2+b2+ab,则方程(x+2)△x=1的实数根是()

A.x1=x2=1 B.x1=0,x2=1

C.x1=x2=﹣1 D.x1=1,x2=﹣2

11.抛物线先向下平移1个单位,再向左平移2个单位,所得的抛物线是()

A.. B.

C. D.

12.下列事件中,必然事件是()

A.任意掷一枚均匀的硬币,正面朝上

B.从一副扑克牌中,随意抽出一张是大王

C.通常情况下,抛出的篮球会下落

D.三角形内角和为360°

二、填空题(每题4分,共24分)

13.有一个能自由转动的转盘如图,盘面被分成8个大小与性状都相同的扇形,颜色分为黑白两种,将指针的位置固定,让转盘自由转动,当它停止后,指针指向白色扇形的概率是.

14.关于的一元二次方程的一个根,则另一个根______.

15.绕着A点旋转后得到,若,,则旋转角等于_____.

16.如图,在4×4的正方形网络中,已将部分小正方形涂上阴影,有一个小虫落到网格中,那么小虫落到阴影部分的概率是____.

17.当宽为3cm的刻度尺的一边与圆相切时,另一边与圆的两个交点处的读数如图所示(单位:cm),那么该圆的半径为▲cm.

18.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是_________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)(1)如图,已知AB、CD是大圆⊙O的弦,AB=CD,M是AB的中点.连接OM,以O为圆心,OM为半径作小圆⊙O.判断CD与小圆⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)已知⊙O,线段MN,P是⊙O外一点.求作射线PQ,使PQ被⊙O截得的弦长等于MN.

(不写作法,但保留作图痕迹)

20.(8分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线交y轴于点为A,顶点为D,对称轴与x轴交于点H.

(1)求顶点D的坐标(用含m的代数式表示);

(2)当抛物线过点(1,-2),且不经过第一象限时,平移此抛物线到抛物线的位置,求平移的方向和距离;

(3)当抛物线顶点D在第二象限时,如果∠ADH=∠AHO,求m的值.

21.(8分)如图,在中,AC=4,CD=2,BC=8,点D在BC边上,

(1)判断与是否相似?请说明理由.

(2)当AD=3时,求AB的长

22.(10分)当时,求的值.

23.(10分)如图,的半径为,是的直径,是上一点,连接、.为劣弧的中点,过点作,垂足为,交于点,,交的延长线于点.

(1)求证:是的切线;

(2)连接,若,如图2.

①求的长;

②图中阴影部分的面积等于_________.

24.(10分)为深化课改,落实立德树人目标,某学校设置了以下四门拓展性课程:A.数学思维,B.文学鉴赏,C.红船课程,D.3D打印,规定每位学生选报一门.为了解学生的报名情况,随机抽取了部分学生进行调查,并制作成如下两幅不完整的统计图,请回答下列问题:

(1)求这次被调查的学生人数;

(2)请将条形统计图补

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