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小学数学三年级上册知识点归纳

同学们，三年级上册的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。这份知识点归纳旨在帮助大家梳理本学期所学的重点内容，巩固基础，为后续学习打下坚实的根基。请大家结合课堂学习和练习，理解并灵活运用这些知识。

一、万以内的加法和减法

这部分内容是整数加减法的延伸与巩固，是进一步学习更复杂计算的基础。

1.加法

*计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。

*注意事项：计算时要特别留意进位的数字，确保没有遗漏。可以在算式中标出进位的小数字作为提醒。

*验算方法：交换两个加数的位置再算一遍，看两次的结果是否相同。

2.减法

*计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十，与本位上的数合起来再减。

*注意事项：退位是减法中的难点，要记住退位后前一位的数字要减一。同样，可以在算式中标出退位点帮助记忆。

*验算方法：可以用“被减数=差+减数”或“减数=被减数-差”的方法进行验算。

3.解决问题

*认真审题，明确题目中的数量关系，确定是用加法还是减法解决。

*对于“求比一个数多几的数是多少”用加法；“求比一个数少几的数是多少”用减法。

*对于“一个数比另一个数多多少/少多少”，也用减法计算（大数减小数）。

二、时、分、秒

时间单位是我们日常生活中不可或缺的，这部分内容需要我们建立清晰的时间观念。

1.认识时间单位

*时（h）、分（min）、秒（s）是常用的时间单位。

*钟面上有12个大格，60个小格。

*时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，走一圈是60分钟（即1小时）。

*秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒（即1分钟）。

*进率：1时=60分，1分=60秒。

2.时间的读写

*读时间：先看时针，再看分针。时针走过几就是几时多，分针从12起走了多少小格就是多少分。

*写时间：可以用“几时几分”的形式，也可以用电子表的形式，如8时05分写作8:05（注意分钟数不满10时，要在分钟数前加0）。

3.计算经过时间

*计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间，可以用结束时刻减去开始时刻。

*例如：从8:00到10:30，经过了2小时30分钟。

*注意：当结束时刻的分钟数不够减开始时刻的分钟数时，需要向小时借1当60分。

三、测量

我们将学习长度单位和质量单位，感受它们在实际生活中的应用。

1.长度单位

*毫米（mm）：计量较短的物体长度或更精确的测量时用毫米。1厘米=10毫米。

*厘米（cm）：常用的长度单位，如手指宽度约1厘米。1分米=10厘米。

*分米（dm）：比厘米大比米小的单位，如文具盒长度约2分米。1米=10分米。

*米（m）：计量较长物体长度时用米。1千米=1000米。

*千米（km）：计量很长的路程或距离时用千米，也叫公里。

*单位换算：重点掌握相邻单位间的进率，大单位换算成小单位乘进率，小单位换算成大单位除以进率。

2.质量单位

*克（g）：计量较轻物品的质量用克。如一枚2分硬币约重1克。1千克=1000克。

*千克（kg）：计量较重物品的质量用千克，也叫公斤。1吨=1000千克。

*吨（t）：计量很重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。

*单位换算：同样遵循大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率的原则。

*实际感知：要对这些单位的实际大小有一定的感知，能结合生活实际选择合适的单位。

四、倍的认识

“倍”是一个新的数学概念，它表示两个数量之间的比较关系。

1.倍的意义

*一个数里面包含了几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍。例如：8里面有4个2，我们就说8是2的4倍。

2.求一个数是另一个数的几倍

*用除法计算：一个数÷另一个数=倍数。

*例如：12是3的几倍？12÷3=4。

3.求一个数的几倍是多少

*用乘法计算：另一个数×倍数=这个数。

*例如：3的5倍是多少？3×5=15。

五、多位数乘一位数

这是本学期计算部分的重点和难点，需要同学们勤加练习，熟练掌握。

1.口算乘法

*整十、整百、整千数乘一位数：先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

*两位数乘一位数（不进位）：可以把两位数拆分成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把所得的积相加。

2.笔算乘法（竖式计算）

*计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位