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1.0目的
1.1确保影响质量的人员具有必要的能力;以保证体系的有效运行,及质量目
标的实现。
1.2为指导企业培训活动的计划、组织、实施、评估指引。
1.3人力包括:定岗、招聘、录用、薪酬、培训、提升、离退、岗证考核等活
动,但本文件只对培训提出要求,而职工及人员考核管理方面按照本公司《
人员任职要求》等其他相关制度执行。
2.0范围
适用于本企业所有与产品质量有关的职员。
3.0职责与权限
3.1人事负责编制年度培训计划(固定的轮训),并协助组织企业临时增加的技能培训,
如培训。
3.2负责本部门职员的上岗前培训或必要的班前培训。
3.3职工的人事由按照规定保管和管理,此外,还负责保存职员培训记录。
4.0定义
4.1有效性:完成策划的活动并达到策划结果的程度。
4.2评审:为确定事项达到规定目标的适宜性、充分性和有效性所进行的活动。
5.1培训的目的
5.1.1培训可以确保影响质量的人员,具有足够的能力,以胜任其本职的工作。当发现
或有表明职员的能力不足时,应给予职员培训。
5.1.2培训也可以使企业上下具有相同的理念、意识:为共同的目标(质量目标)而奋
斗。
5.1.3对于足够的工作能力而言,职员本身所接受的教育(如学历教育,
教育)、所拥有的技能(如各种、技能)、所拥有的经验(如
同类型工厂的工作经验)与培训的作用是一致的。所以,如果职员拥有教育、技
能、经验的适当记录,则可能无需再进行能力培训。
5.2从事影响产品质量工作的人员所必要的能力
5.2.1公司制定《人员任职要求》,对各个岗位人员包括HA小组成员、
点人员的任职要求做出了规定,负责收集职员的适当的能力记录,
包括:、技能、工作、培训或培训证明等,保持
在职员中,以作为是否需要参加培训或再培训的依据.
5.2.2对于部门对技能有特殊要求的工种(特种作业或操作员),如电焊,
则该工种的职员必须参加由部门举行的培训,并取得技能书。
5.2.3此外,企业鼓励职员进行自我学习,不断提高自身技能,而且企业的培训课
有些是公开课,在不影响生产的前提下,职员可以参加或申请参加。
5.3培训的种类与需求
5.3.1企业的培训,包括:上岗前的培训(也称为入职前培训);早会或班前会;每年
的固定的轮训;临时申请或举行的培训。
5.3.2计划性的培训
5.3.2.1每年十二月份,各个部门综合考虑培训需求,或者口头向
汇报。识别和确定培训需求时应考虑:影响产品质量工作的人员或岗
位;岗位所需要的能力,相关职员已具备的技能或能力,影响产品质
量的重要程度,再培训的必要,企业能够进行培训的类别等。影
响产品质量工作的人员包括但不限于:HA小组成员,品控员,负
责校准的人员,重要工序或特殊工序的操作人员,点人员,
与食品卫生有关的职员,新入职人员等。
5.3.2.2综合各个部门的培训需求,制定《年度培训计划表》,以按计划
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