2026沪教牛津英语八下讲义和练习Unit 1.pdfVIP

2026沪教牛津英语八下学霸预习讲义和练习

Unit1Helpingthoseinneed单元讲义

一、单元主题与内容总览

“”“”

本单元围绕帮助有需要的人展开，核心探讨为何帮助他人很重要这一关键

问题。通过介绍三位青少年的志愿活动经历，呈现了帮助患病儿童、孤儿和残疾儿

童的具体场景，让学生了解不同类型的志愿工作。单元内容涵盖阅读、听力、语法、

口语、写作等模块，不仅传递了关爱他人的价值观，还重点讲解了不定式的用法、

相关志愿活动词汇及实用表达，最终帮助学生具备谈论志愿计划、撰写活动申请邮

件的能力。

二、学习方法与建议

1.结合生活实际记忆词汇，如联系身边的志愿活动场景（照顾老人、捐赠物资等），

加深对核心词汇的理解。

2.“”“”

通过角色扮演练习口语，模拟讨论志愿计划提出帮助建议等场景，熟练

运用相关表达。

3.整理语法笔记，将不定式的不同用法（作宾语、宾语补足语、目的状语）分类

记录，结合课文例句强化记忆。

4.积累优秀范文句型，在写作前梳理邮件的固定结构（目的、活动内容、时间地

点等），提升写作规范性。

三、考点解析

（一）核心单词

1.volunteerv.n.“”

（自愿做；志愿者）：单元核心词汇，对应志愿工作主题，

常见于口语和写作中。

2.seriousadj.“seriousdiseases”

（严重的）：常修饰疾病、问题等，如课文中的。

3.diseasen.“illness”“disease”

（病；疾病）：注意与的区别，多指具体的疾病，

“illness”侧重患病状态。

4.painn.“physicalpain”“mentalpain”

（痛苦；苦恼）：可指身体疼痛或心理痛苦，如。

5.raisev.“”“raisemoney”“raise

（筹募；举起；提高）：本单元重点含义为筹募，如

spirits”。

6.offerv.“offertodosth.”

（主动提出）：常用搭配，是口语和写作中的高频考点。

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2026沪教牛津英语八下学霸预习讲义和练习

7.spareadj.“inonessparetime”“

（空闲的；空余的）：常见短语，表示在某人

”

空闲时间。

8.joyn.“bringjoytosb.”

（高兴；愉快）：对应课文中（给某人带来快乐）的表

达。

9.permissionn.“permit”“ask

（准许；许可）：名词形式，对应