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2025年《小学》综合素质专项练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.中国共产党领导下的教育方针政策是教育工作的根本遵循，其中“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”这一提法最早出现在哪个历史时期？

A.新中国成立初期

B.社会主义改造时期

C.文化大革命时期

D.改革开放初期

2.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的学校可以分为哪些类别？

A.幼儿园和小学

B.小学和初中

C.完全中学和职业中学

D.小学、初中和特殊教育学校

3.小学教师小李在课堂上因学生小王未能按时完成作业而对其进行当众批评，并要求小王下课后留堂罚写。小李的行为主要违反了教师职业道德规范中的哪一项要求？

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

4.“以人为本”、“因材施教”、“启发诱导”等教育理念的核心指向是：

A.教学方法的技术性

B.教师权威的建立

C.学生发展的潜能

D.知识传授的效率

5.在小学教育阶段，培养学生的良好学习习惯，如按时作息、认真听讲、独立完成作业等，主要体现了哪一方面的教育目标？

A.智育目标

B.德育目标

C.体育目标

D.美育目标

6.小学语文教师在教授《悯农》一课时，不仅讲解了诗句的含义，还介绍了作者李绅的生平以及相关的农业知识，并引导学生思考珍惜粮食的重要性。这种行为最能体现教师哪一方面的专业素养？

A.丰富的学科知识

B.教学设计能力

C.教育科研能力

D.课堂管理能力

7.教师小张经常利用课余时间阅读教育理论书籍，参加线上线下的教学研讨活动，并尝试将学到的新理念新方法运用到自己的教学实践中。小张的行为体现了教师专业发展中的哪种途径？

A.师徒帮教

B.同伴互助

C.自主研修

D.实践反思

8.某小学组织学生开展了“我们的社区”主题实践活动，让学生通过观察、走访、调查等方式了解社区的历史、文化、设施以及存在的问题，并提出改进建议。这种教育活动主要培养了学生的哪一种核心素养？

A.人文底蕴

B.科学精神

C.学会学习

D.社会责任

9.小学阶段的儿童，其思维发展主要以哪种思维方式为主？

A.抽象逻辑思维

B.具体形象思维

C.直觉动作思维

D.形式逻辑思维

10.当课堂上出现学生争吵打闹的场面时，教师首先采取的措施应该是：

A.立即制止，并严厉批评

B.让双方学生冷静，然后分别了解情况

C.立即通知家长，共同处理

D.视而不见，继续进行教学

11.教师职业道德的核心是：

A.艰苦奋斗

B.廉洁从教

C.忠诚于人民的教育事业

D.积极进取

12.在小学教育中，强调“寓教于乐”，注重通过游戏、故事、艺术等活动进行教学，这主要基于对儿童身心发展规律的哪一认识？

A.儿童是独立意义的人

B.儿童具有可塑性

C.儿童以具体形象思维为主

D.儿童的学习具有被动性

13.下列哪项不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的对未成年人的保护领域？

A.生存权

B.发展权

C.行政权

D.受教育权

14.教师小王发现班级个别学生存在沉迷网络游戏、欺凌同学等问题，他不仅与这些学生进行谈心教育，还主动与家长沟通，共同寻求解决方法，并联合班级其他同学营造积极健康的班级氛围。小王的做法体现了：

A.个别教育原则

B.因材施教原则

C.教育的一致性与连贯性原则

D.群体教育原则

15.小学教师需要具备一定的文化素养，这主要是因为：

A.教师需要具备高深的学术研究能力

B.文化知识是教师进行学科教学的基础

C.教师的文化素养会影响学生的价值观形成

D.文化为教师提供了休闲娱乐的方式

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请根据题目要求作答。）

16.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务。

17.结合小学