科学探究：摩擦力定义、分类及影响因素分析.pdfVIP

第五节科学探究：摩擦力

01知识管理

1.摩擦力

定义：一个物体在另一个物体表面上或是两个紧贴的物体相对静止时，在两物体之间产生的

物体间相对或相对趋势的力叫摩擦力.

分类：动摩擦力摩擦力.

2.滑动摩擦力

定义：一个物体在另一个物体表面上时所受到的物体间相对的力.用字母表

示.

影响因素：滑动摩擦力的大小与的大小和的粗糙程度有关.在其他条件相同时，接触面越粗

糙，滑动摩擦力越；在其他条件相同时，越，滑动摩擦力越大.

3.增大和减小摩擦的方法

增大有益摩擦的方法：①增大；②接触面的粗糙程度.

减小有害摩擦的方法：①减小；②使光滑；③以代替滑动；④使两个接触面.

02基础题

1.关于摩擦力，下列正确的是（）

A.相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力

B.的物体一定受到滑动摩擦力

C.静止的物体一定受到静摩擦力

D.相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受到滑动摩擦力

2.（宜昌中考）如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线.下列正

确的是（）

A.木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力

B.弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小

C.木块的速度越大，滑动摩擦力越大

D.在木块上放置一个砝码，滑动摩擦力会变大3.

（鄂州中考）如果上教室内的摩擦力突然10s，我们身边的情境不可能发生的是（）

A.和学生可以更轻松地在教室内行走

B.轻轻一吹，书桌上的便可飞出去

C.黑板上的字不见了

D.天花板上的吸顶灯会下落4.

（中考）下列体育中，为了减小摩擦的是（）

A.守门员戴着防滑手套

B.打羽毛球时握紧球拍

C.对的轴承添加润滑油

D.体操员上单杠前往手上涂抹镁粉

5.（中考）将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其，下列操作能使木块受到的滑

动摩擦力增大的是（）

A.增大木块的拉力

B.改变木块方向

C.在木块上加砝码

D.使木块的速度增大

6.（南宁中考）课上，在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前

行.这说明越大，手受到的滑动摩擦力就越大，滑动摩擦力的方向与手前进的方向相.

7.（邵阳中考）如图，推箱子感到吃力．聪明的芳芳在推的箱子下面撒一些圆形的沙子后，感觉

轻松多了．这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要小（填“大”或“小”）得多的缘故．

03中档题

8.（临沂中考）分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽

车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属于有益摩擦的是（）

A.①和②B.②和③

C.①和④D.②和④

9.（泸州中考）如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上，

大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上的整个过程中，对物

体受到的摩擦力方向的判断，