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高中英语阅读教学中的文本解读与批判性思维培养策略研究与实践论文
进行论文写作之前，首先给出摘要与关键词：
摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中文本解读与批判性思维的培养策略。通过分析当前英语阅读教学现状，本文提出了将文本解读与批判性思维相结合的教学策略，并通过实践验证了这些策略的有效性，以期为高中英语阅读教学提供新的思路和方法。
关键词：高中英语阅读教学，文本解读，批判性思维，教学策略
一、引言
（一）1.当前高中英语阅读教学现状分析
在我国高中英语阅读教学中，教师往往过于注重语言知识的传授，而忽视了对学生阅读理解能力和批判性思维能力的培养。这种现象主要表现在以下三个方面：首先，教师在阅读教学
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