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第三章创造性思维

01创造性思维

02创造性思维的形成与特征

03创造性思维的主要形式

04创造性思维的训练方法

3.1概述

什么是创造性思维？

u什么是创造、什么是创新？

u创造性思维所属学科——创造学

3.1.1创造与创新

01创造：02创新：

u引入新产品或提供产品的新

创造是创造主体综合各方质量

面的信息形成一定的目标，u采用新的生产方法（主要是

进而控制和调节客体，并工艺）

产生前所未有的新成果的u开辟新市场

活动与实践过程。u获得新的供应来源（原料或

半成品）

u实现新的组织形式

——1912年熊彼特

《经济发展理论》

3.1.1创造与创新

03创造与创新：

p共同本质：都具有首创性和新颖性

p差异：

u创造强调的是新颖性和独特性，强调“首创”，

指具体结果

u创新是创造对价值的追求，是创造的过程和目的

性结果，是新设想、新概念发展到实际阶段的产

物。具有社会性、价值性，侧重优化。

3.1.2创造学

创造学：

u针对创造和创新进行研究的学科。

u研究人们在科学、技术、管理、艺术和其他领域的创造活动，

探索创造过程、特点、规律和方法。

u是一门边缘性、综合性和应用性学科

起源于美国；

1941年，奥斯本《思维的方法》：阐述创造发明的思路与方法，

由此诞生创造学

3.2创造性思维

3.2.1思维的概念

思维是人脑对所接收和已储存的来自客观世界的

信息进行有意识或无意识、直接的或间接的加工

处理，从而产生新信息的过程。

3.2.2思维的分类

01按思维的方式分类：02按思考方向或角度分类：

u直观行动思维u单一思维

u形象思维u系统思维

u逻辑思维

u辩证思维03按思维的过程和结果分类：

u常规思维