2026年莲湖区土门社区卫生服务中心招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于河南
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2026年莲湖区土门社区卫生服务中心招聘备考题库完整参考答案详解.docx

2026年莲湖区土门社区卫生服务中心招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、综合分析研究的能力,就是把获得的材料进行加工分析,去粗取精,由表及里,进行加工改造,使之上升为()

A.基本结论

B.理性认识

C.本质结论

D.感性认识

【答案】:B

【解析】综合分析研究需对材料加工分析,去粗取精、由表及里。感性认识需上升,此过程结果是理性认识,所以应使之上升为理性认识。

2、以下关于臭氧的说法,错误的是()。

A.常温常压下,臭氧是有特殊臭味、吸入过多有害身体健康、淡蓝色气体

B.臭氧能吸收大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害

C.少量的臭氧可以净化空气,大量的臭氧对人体和动植物有害

D.自然界中的臭氧存在于大气对流层中

【答案】:D

【解析】本题主要考查对臭氧相关知识的理解。常温常压下,臭氧是一种有特殊臭味、呈淡蓝色的气体,并且吸入过多会对身体健康造成危害。同时,臭氧能吸收大部分紫外线,有效保护地球上的生物免受紫外线的伤害。而且,少量的臭氧具有净化空气的作用,但大量的臭氧会对人体和动植物产生危害。然而,自然界中的臭氧主要存在于大气平流层中,而不是大气对流层。平流层中的臭氧层能够阻挡紫外线,对地球生态环境有着至关重要的保护作用。因此,关于臭氧说法错误的描述是自然界中的臭氧存在于大气对流层中。

3、()是社会主义道德区别于并优越于其他社会形态道德的显著标志,也是公民道德建设的核心。

A.爱社会主义

B.为人民服务

C.无私奉献

D.义利兼顾

【答案】:B

【解析】这道题主要考查社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志以及公民道德建设的核心内容。为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志,也是公民道德建设的核心。爱社会主义是公民道德建设中爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”的内容之一,但并非核心;无私奉献是一种高尚的道德品质,但不是社会主义道德区别于其他社会形态道德的显著标志以及公民道德建设的核心;义利兼顾是一种在处理利益关系时的原则,也不符合题目所描述的特征。所以本题正确答案应选表达为人民服务的选项。

4、张某11周岁,是小学五年级学生,他经常在学校门口的一家小卖部购买零食和学习用品,部分采用赊账方式,到年终时共欠小卖部30元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款,却遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是()。

A.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为,其父亲作为监护人,无需赔偿

B.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为,其父亲作为监护人,应当付款

C.张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为,但其父亲作为监护人,应当赔偿

D.张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为,应当由其自己付款,不应当由其父亲付款

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。本题中,张某11周岁,属于限制民事行为能力人,其在学校门口小卖部购买零食和学习用品的行为,与他的年龄、智力相适应,该行为是合法有效的民事行为。同时,由于张某是未成年人,其民事责任由监护人承担,所以作为张某监护人的父亲,应当付款。

5、坚和符融登上城楼眺望东晋的军队,看到东晋的军队布阵整齐,将领士兵都精良有锐气;又向北眺望八公山上的草木,都好像是人的样子,回头对符融说:“这也是强劲的敌人啊,怎么能说他们人少呢?”这一故事发生于()。

A.牧野之战

B.巨鹿之战

C.官渡之战

D.淝水之战

【答案】:D

【解析】该故事描述了坚(苻坚)与符融登上城楼眺望东晋的军队,看到军队布阵整齐,将士精良,又北望八公山上的草木,都以为是东晋的士兵,由此感叹这是劲敌。此故事体现的是“草木皆兵”这一典故。牧野之战是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战,最终周武王取得胜利,商朝灭亡,该战役与故事内容无关。巨鹿之战是项羽率领楚军同秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,项羽破釜沉舟,以少胜多击败秦军,这与题干描述的场景不相符。官渡之战是曹操军与袁绍军相持于官渡,在此展开战略决战,曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓,继而击溃袁军主力,此战役也和故事内容不相关。淝水之战是前秦与东晋之间的一场战役,苻坚在这场战役中看到八公山上的草木以为都是东晋的士兵,产生了畏惧心理,符合故事描述的情境。所以这一故事发生于淝水之战。

6、华盛顿国立气象研究所的墙上有这么一句话:“当我们做对了,没有人会记得;当我们做错了,没有人会忘记。”气象研究所的墙上写这句话的目的是()。

A.希望人们多理解气象工作的困难和苦衷

B.督促

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